人教版七年级生物上册第二单元第一章复习题.docVIP

湘波中学 七 年级 生物 科导学案 课题： 了解生物圈（2） 课型： 预习、展示、反馈 备课日期： 座机电话号码 班级： 学习小组 小主人姓名： 学习目标： 1、了解细胞分裂产生新细胞，掌握动物体的结构层次； 2、细胞分裂的过程（细胞核分裂是重点）；细胞分化形成不同的组织； 3、人体的四种组织以及主要作用。动物体的结构层次构成（学习重点）。 学习时间：二课时 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 一、预习P56——P58，完成下列基础知识：（必背题） 1、生物个体由小到大，是与细胞的 、 、和 分不开的。 2、构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收 ，并且转变成组成 的物质，体积会 ，这就是细胞的生长。但细胞不能无限制地长大，长到一定的大小，就会进行 。 3、细胞分裂就是 细胞分成 细胞。在分裂的过程中， 先 一分为二，然后是 分成两份，最后 从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的 和新的 。 4、细胞核中的染色体是由 和 两种物质组成的， 是遗传物质，因此可以说 就是遗传物质的载体。在细胞分裂中， 会复制，并且均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体的 和 相同，新细胞与原细胞的染色体 和 也相同。由于染色体内有遗传物质 ，因此，细胞分裂后所含的 是一样的。 二、巩固练习：1、阅读以下三段材料，回答问题： （1）常言道“种瓜得瓜，种豆得豆”，这简练而又朴素的语言真切地反映了生物界遗传现象。神秘的遗传现象的物质基础，就是存在于细胞核中的核酸，核酸又和蛋白质一起组成了染色体。染色体是细胞核中载有遗传信息（基因）的物质，在细胞发生有丝分裂时期容易被碱性染料着色，因此而得名。（2）在无性繁殖物种中，生物体内所有细胞的染色体数目都一样。?研究结果表明，每一个染色体含有一个脱氧核糖核酸（ＤＮＡ）分子，每个ＤＮＡ分子含有很多个基因，一个基因是ＤＮＡ分子的一部分。现代遗传学认为，基因是具有遗传效应的ＤＮＡ分子片段。?（3）通常说遗传是由基因决定的，当细胞分裂时，核内的染色体能准确无误地复制出一套新的染色体，其脱氧核苷酸排列顺序和结构和母细胞的完全相同，所以父母的遗传信息全盘且正确地传递至子代。 （1）由材料1可知，遗传物质是 ，它和 一起组成染色体。 ?（2）材料2，把染色体、基因、DNA按所含信息量从大到小排序： 。 （3）我们知道，细胞分裂后，子细胞和母细胞中的染色体形态和数目 。 2、判断题：见课本P57练习1：（1） （ ）、（2）（ ）、（3）（ ） 3、细胞分裂过程中，最重要的变化是什么？这种变化有什么意义？ 三、拓展延伸： 1．某生物体细胞中含X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（ 　） ?Ａ.X→X→X Ｂ.X→2X→2X Ｃ.X→2X→X Ｄ.2X→2X→X 2．植物细胞分裂的顺序是（　　） ①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核②细胞核分裂成两个新的细胞核 ③母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 ?Ａ.①②③ Ｂ.②①③ Ｃ.③②① Ｄ.①③② ?3．在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（ ） ?A．细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显 ?B．新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同 ?C．染色体的数量存在一个加倍的过程 ?D．染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍 ?4．生长发育是生物的基本特征。一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的哪些变化有关（ ） ?A．细胞生长?? B．细胞分裂??? C．细胞病变? ?D．细胞分裂和生长 5、假如一个细胞分裂一次需要30分钟，2小时后，这个细胞变成多少个细胞？ （ ）A． 4 个 B．16个 C．32个 D．64个 四、课堂小结：（课后完成《生物学法大视野》P25——P26，个人加5分） 第二单元第一章复习题 全部选择题： 1．生物体结构和功能的基本单位是 A．组织 B．器官 C．系统 D．细胞 2．用显微镜观察一个写有字母“d”的玻片，所观察到的物像应是 A．p B．b C．d D．q 3．绿色开花植物体的构成是由 A．细胞→器官→组织→植物体; B．组织→器官→细胞→植物体 C．细胞→组织→器官→植物体; D．器官→组织→细胞→植物体 4．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，要把其内表皮置于载玻片上的 A．清水中 B．蒸馏水中 C．糖水中 D．生理盐水中 5．制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是 ①取口腔上皮细胞②擦干净载玻片和盖玻片③盖盖玻片④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水⑥滴碘液染色 A．①②③④⑤⑥ B．②①③④⑤⑥ C．②⑤①④③⑥ D．①④③⑥②⑤