人教版三年级下册语文导学案5翠鸟第一课时.docVIP

碧口小学教学导学案 科目 语文 班级 执教人 课题 5、翠鸟 课时安排 第1课时 学习内容 学习生字词 学习目标 1、2、 学习重点 学习本课生字新词，能熟练地朗读课文。 学习难点 学习生字新词，能联系上下文理解“鲜艳”、“疾飞”、“锐利”等词语的意思。 学习准备 多媒体课件 学 案 导 案 自 主 学 习 生活中，你常看见哪些鸟？它们有什么特点？ 2、 ??5分钟） 合 作 探 究 1、翠鸟又叫“叼鱼郎”，在我国东部和南部许多地方都能见到。2、查字典理解词语“鲜艳、疾飞、锐利”。 初读课文，介绍翠鸟的生长环境。? ?（时间：?5分钟） 展示交流 解疑 1、读课文有关句段，找出生字的词语和句子，指导查字典理解字义。2、查字典理解不懂的词语。　　 3、找出词语所在的句子，读一读，加深理解。指导学法：联系句子理解词语。 让学生找出不理解的字词句，重点指导查字典，学习生字 （时间：?10分钟） 巩固练习 拓展延伸 自读课文，划分自然段。 按自然段读课文，注意读准字音。 说说课文主要内容。 再读课文，了解内容（时间：?10分钟） 达标检测 学习生字、词。 学生练写生字。 再读课文学习生字词1、旧字带新字（部件法）。　　艳、腹、褐、衬、灵、待、锐、泡、饲、疾、逮。2、重点指导　　翠：上边“羽”和“羽”进行区分。　　赤：上边是“土”字。　　希：注意上边“ ”第一笔为撇，下边是“布”字。 （时间：?8分钟） 盘点收获 总结 小结并展示学生写得较好的字。 总结 （时间：?2分钟） 板书设计 5、翠鸟 翠鸟 苇秆 腹部 衬衫 透亮 泡泡 饲养 渔翁 石壁 泛着 赤褐色 陡峭 教学反思或 后记 这篇文章讲的是一种可爱的小动物——翠鸟。小学生都喜欢小动物，因此他们的学习积极性较强，在对课文主要内容的把握上基本不存在什么问题。本节课学习的一个重点是生字词，在课前学生通过自主学习掌握了大部分生字词，课堂上进一步重点强化，特别对一些在书写时容易出现笔顺错误的生字进行了字形讲解，整体效果不错。