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湖州师范学院“大学生创新创业训练计划”实验室开放项目总结报告 项目名称 基于51单片机的可调数控电源 申报实验室 电子设计竞赛实验室 项目负责人 方蕾 联系电话 688200 结题日期 2014 年 5 月 湖州师范学院教务处制 一、实验项目概况 开放实验项目题目： 实验项目类型：□学生参与科研型 □学生科技活动型 □自选实验课题型 □计算机应用技术提高型 □人文素质与能力培养型 指导教师或实验技术人员姓名： 胡文军 实验项目起止日期： 2013年6月至 实验原理： 、交直流转化模块：通过双12V变压器将220V的交流电转化为直流电，再通过大电容与整流桥来滤波整流，得到稳定的正负12V电压输出； 、供电模块：通过7905与7805两片稳压芯片，滤波后得到正负5V电压，作为单片机以及各芯片的工作电压； 、A/D与液晶显示模块：A/D 采取实际的电压电流输出值，通过液晶来显示此刻的电压与电流的数值； 、最小系统与D/A模块：通过编写程序来控制改变P2口输出的8位二进制数，通再过D/A来控制输出的电压值； 、SG3525与mos管电压输出模块：接收D/A输出端的电压值，来控制mos管的导通率，从而改变输出的电压值； 、独立按键：控制电压的选择。 所用主要仪器设备及耗材： 主要的仪器有双12V输出的变压器、直插STC89C52RC单片机、IRF540（ N沟道MOS管）、ADC0832（8位串行A/D转换器）、 DAC0832 （8分辨率的D/A转换集成芯片）、Nokia5110液晶、OP07（超低失调电压双路运算放大器）、SG3525（集成PWM( 脉冲宽度调制) 控制芯片）、7905（-5V输出的三端稳压集成电路芯片）、7805（+5V输出的三端稳压集成电路芯片）等等。 耗材主要有焊锡丝、杜邦线、覆铜板、万用板、TTL烧写器等。 实验项目的主要结论： 本设计方案实现了开关电源输出稳定电压的效果，达到主要技术指标。 、电源的输出值稳定，输出范围大约在3.1V~13V； 、电压输出值可以控制调节； 、外围电路简单，成本低廉。 、电路简单方便，可以编改程序而达到不同的电压分辨率。 二、项目负责人总结报告 1、教学展开情况： 我们项目的指导教师是胡文军老师，他理论知识丰富，专业技能过硬，善于从不同的角度分析难题，。首先，我们要向胡老师表示由衷的感谢，胡老师对于我们的项目课题的选定以及项目的执行给予了很大的帮助，并且提供大量的宝贵意见，尤其是项目的软件部分，胡老师在程序编程这方面有着独特的见解以及新颖的思维方式，给我们很多的启迪，极大的激发了我们小组内各个成员的想法以及构思，让我们针对软件方面的问题有了很大的处理能力，对于整个项目软件调试给予了很大的帮助。 对于项目的硬件部分，由于我们本身的知识储备还不够完全，所以对于项目的开展也有一定的局限性，而且项目是有关于电源的，我们平常对于电源方面的理解也不是很透彻，所以在前期给我们的队员造成了很大的困扰。然后，我们通过查找资料，网上查询相关课题与方案，吸收其中必要的知识，然后在图书馆寻找相关书籍，并且通过询问老师以及实验室电源组的学长，他们都给我们很大的帮助，让我们对于自己的项目有了很好的理解，便于我们项目的开展。当然，成品的成型，离不开各个组员之间通力协作，共同理解，还离不开个组员之间的讨论与分析，还有导师以及学长的无私帮助和提供技术支持与理论支持，感谢他们对我们这个项目作出的贡献。 2、经费使用情况： 由于我们组所做的是电源项目，对于材料的性能要求会比较高，比如电容的耐压值要高，各个芯片的散热效果要理想一点，所以对于我们这个项目，我们都选择了性能要好，而且性价比高的元件。当然，对于单片机的选择上面，我们还是选择了STC89C52RC这款单片机作为我们项目的核心，因为对于我们来说，最熟悉的还是这一款单片机，而且这一款单片机相对来说比较容易掌握，而且我们接触的最多，所以在编写程序方面会相对的简单，也利于我们理解与掌握。我们组所需要的芯片的种类比较多，有IRF540（ N沟道MOS管）、ADC0832（8位串行A/D转换器）、 DAC0832 （8分辨率的D/A转换集成芯片）、