2016年电大 -《闽台区域文化》秋考试纲要(本科).docVIP

《》《》本课程要求掌握的内容是各章中基本，考试以重点掌握的内容为主，的内容重点层次第一章 闽台历史渊源 近代闽台共同经历的历史变迁。 “东山陆桥” 长滨文化 凤鼻头文化 第二章 闽台文化 重点掌握 台湾文化特征与形成原因。概括台湾人与闽南人的共同的文化心理特征。 拓展 剖析台湾人的心理特征。第三章 闽台宗教 重点掌握 概述闽台宗教的历史渊源 概述闽台宗教交往的特点与影响 拓展 闽台宗教交往作用应注意的若干问题。第四章 闽台民俗 重点掌握 简述“三茶天礼”。 闽台民俗对闽台两地人的行为与情感的影响。 通过对闽台婚俗习惯、婚嫁常识的学习，谈谈民俗在闽台文化中的重要性。 拓展 从闽台民俗的某一形式中认识闽台文化的亲缘性。 重点名词 第五章 闽台民间信仰与禁忌 重点掌握 闽台民间信仰与禁忌对闽台两地生产生活的影响。 试从民间信仰的事例中分析析福建民间信仰对台湾的影响。 拓展 闽台民间禁忌对闽台人意识行为的共同影响。 重点名词 第六章 闽台文学 重点掌握 从闽台文学创作题材交融、作家往来的情况，论证闽台文化的交融特点。 阐述诗钟竞咏的产生的原因与影响。 重点名词 诗钟 林琴南 余光中 刘家谋 第七章 闽台艺术 了解 闽台音乐的形式、类型与特征。 重点掌握 1、以民歌为例，说明闽台之间在音乐方面的密切关系。 2、闽台戏曲繁荣的原因。 3、闽台戏曲主要剧种的特色。 拓展 举例说明闽台戏曲对闽台两地人民社会生活的影响。 从闽台戏曲中分析闽台两地人民共同的情感特征：情感丰富敏感、外露、重情意、讲义气等。 第八章 闽台民间文学 重点掌握 传入台湾的闽南民歌大致可分为几类? 以自然环境和生活习俗谚语为例说明闽台谚语的特点。 谈谈你对闽台民间文学的认识。 拓展 概括闽台民间文学对闽台人生活的影响作用。 哪些闽台民间传说反映闽台人移民创业、艰苦卓越的历史过程？ 重点名词 地方传说第九章 闽台建筑 重点掌握 试述福建不同地域对台湾民居产生的不同影响试述三大匠师（陈、叶、王）对台湾寺庙建筑风格的影响 拓展 从闽台民居风格中分析闽台人共同的审美意识。 第十章 闽台教育 重点掌握 从“冒籍”、“官送”分析闽台科举考试制度的联系与交融， 简述闽台庙学合一的规制 拓展 1、评价闽台府县儒学的联系与交融对两岸教育的促进作用。 重点名词 “官送”第十一章 闽台方言 重点掌握 闽台方言的流播过程。 试举例说明闽台方言的共同文化内涵。 拓展 发掘本地方言中称谓词、熟语、地名中具有闽台方言的共同特征的实例，并说明理由。 重点名词 方言 共同语 熟语 第十二章 闽台法律 重点掌握 试比较闽台两地的侦查程序。闽台区际司法协助应当遵循的法律原则。 重点名词 三．多项选择题 1、监督的主要功能是（ABCD ） A、预防功能 B、校正功能C、制约功能 D、救济功能 2、以监督监督划分为监督监督监督）群众监督A．监御史九条B．刺史六条 C．察吏六条D．《巡察条例》 2．元代的监察法规包括（ ACD ）等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》 C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》 1．人民代表大会监督的范围包括(ABC ) A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 2.在各级人民代表大会闭会期间，各级人民代表大会常务委员会根据工作需要，选择专门事项听取行政机关、审判机关和检察机关的报告。这一监督方式的主要特点是（ABCD ） A.经常性 B.广泛性 C.针对性 D.及时性 3.对审判机关和检察机关的执法监督包括以下方（ABCD） A.对审判机关行使职权情况进行监督 B.对检察机关行使职权情况进行监督 C.对司法程序进行监督D.对具体案件进行监督 4.县级以上人民代表大会常务委员会受理公民和组织的（BCD ）是国家权力机关进行监督的重要方式之一。 A.上诉 B.申诉 C.控告 D.检举 1．党组织监督的特征是(ABCD )。 A.层级性与系统性B.单向性与相互性 C.强制性与有效性D.全面性与广泛性 2.党内监督的主体主要包括（ABCD ）。 A.党的各级委员会及其委员B.党的各级纪律检查委员会及其委员C.党员D.党的各级代表大会代表。 3.党内监督的对象包括（ ABCD ） A．党的各级领导机关领导干部2、。监督不同于人民代表大会的监督具有国家权力的性质没有法律的约束力具有广泛的代表性和灵活性能够广开言路畅所欲言