2016-2017学年八年级语文上册 3《芦花荡》课件 沪教版五四制.pptVIP

：苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 用拟人的修辞，将芦苇人格化，在残酷战争环境里顽强的生存姿态，充满意志和力量。 月明风清的夜晚，---奔着东南去的----小船又飘回来---- 写出了小船的轻快，也写出老头子在敌人严密封锁下神出鬼没。 每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响。。。。 粉碎敌人封锁的愉快心情，歌声是对敌人的沉痛的打击，也体现了战士们的革命乐观主义精神。 弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。 把天比作水，月亮比作船， “这是冀中区的女孩子……她们长大成人了” 写冀中农村的夏秋之景，抒写了对家乡的眷恋，人民忍受苦难的艰辛，对胜利的渴望。 半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。 渲染宁静的氛围。 一轮红日当天---白绸一样的水鸟躲开鬼子往北去--- 反衬敌人的残暴。 水却是镜子一样的平，蓝天一般清--- 写水的清澈。白洋淀的自然环境优美。 “在那里，------正在迎风飘散。” 景物： 质疑 关于芦花的描写，是否偏离了战斗情景？说说你的理由？ 没有偏离。用美丽的芦花迎风飘撒就像一面胜利的旗帜，烘托老人报仇时的轻松、愉快的心情。 渲染故事的气氛，衬托人物的心情，给作品增添一种战斗的诗情画意。 1.敌人严密监视着芦苇，然而“每到晚上，苇塘里的歌声还是那么响”，这响亮的歌声唤起你怎样的联想？ 歌声代表