七年级语文上册 第2单元 综合性学习《漫游语文世界》课件 新人教版.pptVIP

* 同学们，每个人都有自己的爱好，比如姚宏亮爱学习，李芳泽爱看书，张润鑫爱打篮球，王一欣爱运动……知道老师的爱好吗？我除了爱读书，爱徒步旅行外，还爱做一些小收藏。不过，我的收藏不是古董，不是名人字画，更不是邮票和纪念币，而是（出示给大家看）宣传单，短信息，对联及优美佳句等。无论走到哪，我随身总爱揣个小本，把能捕捉到的赶快收藏其中。可别小瞧它，这里面装着一个其乐无穷的语文世界。我能嗅到它浓浓的语文味，走，咱去品品短信 教学目标 1.通过师生共品短信，领悟短信里的语文魅力。 2.通过短信途径，学生明白生活中处处有语文，激励自己留心观察生活，学做有心人。 3.激发学生学习语文的兴趣。 重点难点 重点：.通过师生共品短信，领悟短信里的语文魅力。 难点：通过短信途径，学生明白生活中处处有语文，激励自己留心观察生活，学做有心人，激发学生学习语文的兴趣。 赏析方法 表达的内容 采用的手法 短信欣赏（一） 恭祝兔年喜庆： 烦恼就像兔子的尾巴又短又小； 心情就像兔子的嘴巴乐开了花； 事业就像兔子的眼睛红红火火； 收入就像兔子的毛越来越多。 抓住兔子的外形特点，表达了对亲朋好友的新年祝福 巧妙的在“兔”的字音上做文章，利用谐音祝愿亲朋好友一切都顺心如意！ 吉祥兔年，祝您： 创意“兔”发奇想 好运“兔”如其来 事业“兔”飞猛进 收入异军“兔”起