七年级科学上册 第3章 第1节 地球的形状和内部结构课件2 浙教版.pptVIP

当你处在这样的田野中，你是否感觉我们脚下的大地非常平坦？ 浙教版 科学 七年级上 第三章 古代人眼中 小组任务：请在阅读和相互交流的基础上，绘制人类认识地球形状的简单时间表。 小贴士：事件的时间表一般会包括时间、人物、事件、推断（观点）等。 活动：比较铅笔在木板和球上的移动 人类认识地球的时间表： 亚里斯多德：大地投射到月球上的影子是弧形的 麦哲伦的环球航行 请阅读85页第一段和图3-5，提炼描述地球形状、大小的文字、数据。 地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 赤道周长为4万千米， 比一比：那个小组能更快说出地球内部结构的名称 通过今天的学习你能否介绍一下我们人类共同的家园——地球的形状和结构呢？ * 第一节 地球的形状和内部结构 古中国人 古印度人 古巴比伦人 古人对地球的认识与你为什么会有那么大的差距呢？ 时间 人物 壮举或发现 设想或推断 公元前6世纪 毕达哥拉斯 大地是球形的 公元前4世纪 亚里斯多德 大地投射到月球上的影子是弧形的（月食时） 推断地球是个球体 1519年起三年时间 麦哲伦 环球航行 证实地球是圆的 现代 现代测绘技术 地球是一个球体 毕达哥拉斯发现：远去的帆船，船身比桅杆先消失 设想：大地是球形的 思考1：若铅笔代表的是桅杆，那么B点时的真正的桅杆和上图中的一样吗？ 思考2：此模拟实验能说明地球是个球体吗？ 时间 人物 壮举或发现 设想或推断