网络信息对当代大学生信仰的影响.pptx

网络信息对当代大学生信仰的影响 制药工程142602班 第四小组社会实践报告 调查人员： 网络信息对当代大学生信仰的影响 信仰作为人类内心深处最高的价值目标，承载着营造人类美好精神家园与指引人类抵达幸福彼岸的重任。随着网络信息时代的到来，互联网成为文化娱乐资讯传播的重要阵地。网络信息正强烈地影响着社会生活的各个方面。相对闭合的大学生信仰教育环境已经不复存在。网络信息在给大学生带来方便的同时，也掺杂着负面的效应。信息量剧增，以及大学生自身信息处理能力的局限等，都有可能引起教育偏离预期目标。这些问题的出现使大学生信仰教育面临着新的挑战。特组织了此次问卷调查，主要内容如下： 一、信仰的定义 二、信仰的力量 三、网络信息对大学生信仰的积极影响 四、网络信息对大学生信仰的消极影响 五、应对措施 你了解信仰吗？ 信仰的定义 心灵产物 哲学意义 信仰是心灵的产物，不是宗教或政党的产物，宗教或政党只起了催化剂的作用。没有宗教和政党，人同样可以拥有信仰。 信仰是个人的意识行为，靠集体建立起来的信仰难以长久，靠集体的信念建立起来的信仰会随着某个宗教、政党、组织的解体而烟消云散。信仰的内容五花八门，千奇百怪。天人合一信仰、上帝信仰、佛信仰、科学信仰、对权利、地位、金钱、声誉、美色等的痴迷和崇拜也是信仰，“及时行乐”、“做一天和尚敲一天钟”、“得过且过”等也是信仰。 信仰是一种灵魂式的爱、关爱，它是人类最基本的一种情绪。信仰的东西往往超脱于现实，所以神、已故的亲人，或者以人为灵魂主导的团队、国家、宗教等。在这里我们就可以看到国家、宗教是人们的信仰所发展的一种文化—国家文化、宗教文化；信仰最根本的就是以自身一样为根本的同类所产生的一种爱，通过人的情绪，大脑所激发的无限的渴望。 信仰是人们对生活所持的某些长期的和必须加以捍卫的根本信念。不管科学技术发展到何等程度，人的有限性是不会改变的，虽然我们知道的比2000年前的人们多得多，随着知识的增加，在一些问题的认识上获得了进展，可一些新的困惑又会产生，而在有些问题上，比如在死亡所引起的恐惧这一人生终极问题上，则几乎没有取得进展。人类在欲知和未知、在有限和无限之间的鸿沟，与他们的祖先相比，缩小的幅度可能远没有想象的那么大。在这道鸿沟里，既生出希望，也生出恐惧，这就给信仰留出了地盘。人类永远需要信仰，要依靠信仰尽力拉近有限和无限的距离。 　　因此信仰和人们一般所说的信念有所不同。信仰回答的是人生日常关切最有深度的方面。信仰的对象也是崇拜的对象，在人类经验领域内的万事万物，一切无不是有限的，也只有有限的价值，这些只具有有限价值的事物很难作为信仰对象。信仰是为了超越，超越一切有限，惟有超越现实的无限才能真正成为弥补人自身局限性的希望。“上帝”的真理便是人类寻找到的超验真理，对“上帝”的信仰不是任何经验命题可以相提并论的。 信仰的力量 信仰是支撑道德生活的基石，是人类生存须臾不可分离的基本生存条件，它从根本上决定着人类道德实践的范围、层次和方式。 　　1、信仰不但赋予道德以自律的本性和意义，而且是人们的精神支柱和道德选择的坐标； 　　2、信仰不但可以提升人们的道德境界，而且可以塑造人们的道德人格； 　　3、信仰不但是道德行为的动力，而且是人生路上的“指向灯”。 网络信息对大学生信仰的积极影响 开放的网络信息增强了大学生信仰确立的自主性 多样化网络信息奠定了大学生信仰的情感基础 丰富的网络信息促进大学生信仰确立的独立性 开放的网络信息增强了大学生信仰确立的自主性 网络信息的开放性和自由性使大学生从传统的被动接受教育的束缚中解放出来，主动在网络空间中寻求教育。在这种学习模式中大学生是作为主体，自主搜索的教育信息更符合他们的发展需要，更能激发他们学习的积极性。信仰的确立过程正是人自主选择所认可的最高价值观念进而确立为自己人生的最高准则。网络信息的这一特性缓解了大学生对传统的信仰教育的反感和排斥，在选择和确立自我人生信仰的过程中把握了自主性。 多样化网络信息奠定了大学生信仰的情感基础 网络信息传播为大学生信仰教育开创了一个新的教育空间。其内容覆盖面广，集思想性、艺术性、教育性和娱乐性于一身，对思想活跃、闲暇时间相对较多的大学生具有很强的吸引力。形式多样的网络信息能够做到寓教于乐、以情感人、以理服人、贬恶扬善、滋养心灵、升华思想，这使大学生从情感上更亲近这样的教育方式，不排斥这些教育内容，久而久之，曾经被大学生们看作晦涩难懂的信息能以他们喜闻乐见的方式被他们的主动接受，并在以后的成长中逐步内化为他们的行为准则，进而奉为人生信仰。 丰富的网络信息促进大学生信仰确立的独立性 网络信息的丰富多彩给了大学生更大的独立思考空间，增强了他们独立判断的能力。他们既读西方的经典，也读中国的传统，既有机会了解中国的主流信仰