说明文游方山.docVIP

说明文游方山 方山游记 攀枝花九小六年二班徐旭 今天，我们怀着愉悦的心情来到方山。 一路欢歌，一路笑语，我们来到了传说中清爽宜人的方山。那里有山林1.07万亩山主峰四方平正，宛若广阔的平台，所以取名方山。山上，如织的松林，如吼的松涛，使人感到无比的心旷神怡。其间有诸葛营、望江岭、七星桥等十三个景点。 我们先驱车来到诸葛营。四周吹来的徐徐秋风，旅途的劳累一下子抛在脑后。我们观看着四周，各种各样的农家乐、民宅呈现在眼前。他们的房屋上挂着牛头、虎头，还有各式各样的圆盘、四周墙上的壁画，体现了他们纯朴的民风；类似于板报的廊画，更体现了他们党的意识十分坚固，不可动摇！ 走了许久，我们来到了“量身门”，他不仅量身，而且还量心，许多同学都进去了，想试试，可是“谁能过”那道门只有邓淑文能过，其他人只能混个“魔鬼身材”。 12点整，饥肠辘辘的我们来到了餐馆。因为我们是第一个进去的，所以我们被分到了一班，跟他们吃。可我们进去一看，着实被眼前的景象所震撼：地上铺满了松针，上面有碗筷，导游说让我们在这儿吃。菜一上来，不到三秒钟时间，盘内的食物一扫而光，我边吃边想：大概奶奶那一辈人也是这样的吧！今天，我才体会到“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”的来历了。 我们路过松林的时候，正处正午，太阳正火辣呢！可一进松林，什么火辣，什么劳累，一举抛在脑后。大家都一起拾松子，捡垃圾，即使再苦再累，我们也会会心一笑。 最后一站是雷达兵的营地，在表演的节目中，最精彩的应该是表演军姿，齐刷刷的动作，无人不惊叹；洪亮的口号，无人不佩服。我们随导游去看所谓的雷达，它传递的光波速与光速相同，主要用来控制飞机用的。 我们满怀欣喜地回到家，在路上还回味着刚才的一幕幕。此刻我的心情只能用一首清道光年间广南府训导王安延慕名游历方山之后作的《苴却怀古》来表达： 绝塞蜻蛉汉著名，当年问路此南征。 荒营处处埋铜鼓，野菜家家种蔓菁。 天谴一江争险要，户存十马验兹生。 风流我欲瞻遗像，那得词堂似锦城？ 篇二：优秀作文《方山游记》 方山游记 攀枝花市第九小学六年二班魏月 一路欢歌笑语，一路牢记着学校领导的要求。我们来到了美不胜收，令人心旷神怡的方山。 坐落在方山的诸葛营村，一个 经过地震后变得更美的村庄，有着多少历史文化底蕴，我们迫不及待地想一探究竟。 首先我们看到了当年诸葛亮的军令状，虽然字面上有很多我们不解的知识，但我们还是很认真的看了看。之后我们又看到了一面画满了民族风情的壁，上面的图画 向我们讲诉了一个个动人的故事。接着我们看到了诸葛营村的文化栏，它向我们讲诉了如今富饶美丽的诸葛营村是如何辛苦建设出来的。然后我们到了有趣的量身门，上面有趣的文字让大家积极的尝试，没想到居然有人能挤过最细的柱间。继续往前走，我们看到了一处令人深思的景点，哲思告诉了 我们这样一句话:打猎,砍树,采药,子孙后代吃什么？这句话让我深深意识到大自然正被人类伤害得多么严重。最后我们看见了“请您审案”，那是一个考智力得案子奥哦嗯，经过深思熟虑，大家都 纷纷选择了“正确”的答案。 令人兴奋的是，我们能去看看雷达部队的训练地。我们和雷达兵叔叔进行了互动，还参观了雷达的工作状态。 经过这次活动，我发现了很多很多。我发现了浓郁的民族风；发现了团结努力的力量；发现了决心可以改变一切；发现了雷达兵叔叔对工作的努力。 篇三：优秀作文《方山一日游》 方山一日游 攀枝花市第九小学六年二班 张子悦 今天，我们六年级和二年级一起去了位于四川和云南交接处的方山。目的有三个——参观诸葛营、登山和了解现代高科技：雷达。 经过两个小时漫长的行程，我们来到了期待已久的方山，这时已十点半了。导游“向日葵”哥哥就带我们参观诸葛营。在路上，有很多的松树，不过，有些树枝被砍了，我想，是因为长得太密了。 来到诸葛营了。这里有不少房子，每栋房子上都有图腾，如，咬着一把刀的狮子头、绿色的底，红色的花瓣，空白处有菱形……中途还遇到了人生道，我们进去走了一会呢！接着向前走，咦，那是什么？哦，原来是关于彝家风俗的壁画，虽然看不懂画的是什么，但是觉得很有趣。 吃饭的时间到了，我们连忙赶去吃饭。到了那，我发现，这吃饭的地方怎么没有桌子和凳子？只有很多松针堆成的圆形。我便问“向日葵”哥哥，“向日葵”哥哥说这就是饭桌，是彝族招待贵宾的方式。吃完了饭，我们就去登山，因为四周全是松树，也不知道走了多长的路，客车来接我们了，我们便向雷达营驶去。不久，雷达营到了。一进门，就有个巨大的正在工作的雷达，“真气派！”我边说边拿出手机拍(出自:WwW.zaiD 在点网:说明文游方山)照留恋。“不能拍！这是军事机密！”同学提醒我。“啊？这么严重？”我连忙收回手机。到了雷达军人的营地，我们的同学为军人们表演了《雨花石》、小提琴演奏和一直拉丁舞。军