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八年级生物复习课导学案4 （七年级上册第三单元第一二章） 执笔人：谈欣 审稿人：赵瑞雪 时间： 学习目标： 1、区分藻类、苔藓、蕨类植物的主要特征以及与人类生活的关系。 2、说出种子的主要结构，病能区分各种种子的不同。 3、掌握设计和分析探究种子萌发环境条件的实验。 4、培养学生热爱生活的情感和善于观察的习惯。 重难点： 1、种子的主要结构以及贮藏营养物质的部位区分。 2、探究种子萌发的条件的实验分析。 一、课前预习与回顾 第一部分各种植物类群 1、生物圈中的绿色植物可分为四大类群：__________、__________、________和种子植物。其中种子植物可分为 _______和_________。 2、各类植物的特征：藻类植物大多生活在_____环境中，没有_______、______、_____的分化；；苔藓植物大多生活在_______中，一般有 ______和_________。但茎中没有_______，叶中无______，根非常简单，称为 __________；蕨类植物生活在______中，有_______、_____、_____的分化，有专门的 _________组织，因此长的比较高大；种子植物中的裸子植物：______裸露，没有______包被；被子植物：_______外面有_______包被。 生物总复习书：p14-典例1、4 第二部分种子的结构 3：种子的主要结构是_____，它由_______、_______、_______、________、组成；玉米种子（单子叶）和菜豆种子（双子叶）结构的相同点都有_________和________；不同点是玉米种子有______，有_____片子叶，营养物质贮藏在_______里，菜豆种子无_____，有 ___片子叶，营养物质贮藏在 _______里。 生物总复习书：P15-典例2、3、变式1 第三部分种子的萌发 4、萌发的条件：（1）自身条件：种子必须是_____ 的，而且胚是_____________；（2）环境条件：__________、__________、___________。 5、种子萌发过程中，所需要营养来自______或________；最先突破种皮的是_______；胚芽发育成_______和___________。 生物总复习P15-典例5、6 P16-左上角种子结构的发育情况 二、基础达标 第一部分 1、北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿玉然”，唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是： A藻类植物和苔藓植物B藻类植物和蕨类植物C苔藓植物和蕨类植物D蕨类植物和被子植物 2、下列植物类群中能结出种子的是： A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D裸子植物 3、下列关于植物类群的叙述，正确的是： A海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，顾呈褐色 B藻类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强 C银杏是裸子植物，其果实是“银杏”又叫“白果” D被子植物种类最多，分布极广 4、倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是： A藻类植物 B蕨类植物 C种子植物 D被子植物 5、下列各类植物中可以当作检测空气污染程度的指示植物是： A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D被子植物 第二部分 6、种子的主要结构是： A胚芽 B胚 C胚根 D子叶 7、有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子、里面住这个白胖子。”红帐子指的是： A果皮 B种皮 C种子 D胚 8、下列播种在土壤中的种子不可能萌发的是： A种皮受损伤的种子 B胚受损伤的种子 C果皮受损伤的种子 D胚乳受损伤的种子 9、下图中的4粒种子的不同部位受到了损伤（阴影部分表示有损伤），据图判断（ ）种子肯定不会萌发： 生物总复习P17-8 第三部分 10、下列不是种子萌发时所需要的条件的是： A充足的空气 B充足的阳光 C适宜的温度 D一定的水分 11、早春播种后用地膜覆盖，种子可较早萌发，这说明种子萌发所需要的环境因素是： A充足的水分 B充足的空气 C适宜的温度 D黑暗的环境 12、某校生物兴趣小组，为了探究光照对菜豆发芽的影响，设计了下表的探究方案，请根据表格分析回答问题： 花盆 种子数 光照条件 温度 水量 1号 100粒 光照 20℃ 适量 2号 100粒 暗室 20℃ 不适量 （1）此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响？_____________________ （2）在这个实验设计中，应该修改的内容是_________________________________ （3）菜豆种子萌发时，所需养料由___