八年级语文下册 第一单元 第1课《藤野先生》教案 （新版）新人教版.docVIP

《藤野先生》教案 第一课时 教学目标： 1．理解、积累“读一读，写一写”中的词语。做到会读、会写并理解其含义。 2．收集鲁迅生平和创作的资料，认识鲁迅的人生道路，为理解鲁迅作品打下基础。 3．复习人物描写的方法，探究本文外貌描写及典型事例对揭示人物思想和性格的作用。 教学重点 理解选择典型事例突出人物品质的写法 教学难点 联系背景解读本文的主旨，思考和感悟人生意义。 学习过程： 一、课前起跑线： 1．读准下列加点字的注音。 绯红（ ）发髻（ ）驿站（ ）芦荟（ ）芋梗汤（ ）（ ） 模胡（ ）（ ）寒颤颤（ ）畸形（ ）匿名（ ）诘责（ ） 教诲（ ） 2．将下列成语补充完整，并给加点字注音。 油光可（ ） 深（ ）痛疾 （ ）无消息 抑扬（ ）挫 3．解释下列词语，并解释加点字。 （1）油光可鉴：这里是说头发上擦油，梳得很光亮，可当镜子照。鉴，原意是镜子，这里作动词。 （2）不逊：无礼。逊，谦逊。 （3）驿站：古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。 （4）掌故：关于历史人物，典章制度的传说或故事。这里指学校发生过的一些事情。 （5）匿名：不署名或不署真实姓名。匿：隐藏。 （6）杳无消息：从此再没有消息。杳：远得不见踪影。