公务员通用能力培训试题3.docVIP

1 当前公务员提高自身政治认识水平的最基本途径是（认真学习中国特色社会主义理论，做一个学习型公务员）。 2 一些公务员之所以渎职、失职、滥用职权、贪污腐败，其内在原因就是缺乏（政治鉴别能力）。 3 由于突发事件的发生属于非常规状态，必须在短时间内迅速控制，此时决策者的（决策创新能力）能力表现得尤为突出。 4 以下（听明白了）选项属于有效倾听 5 整个调查的起步阶段是（确定选题） 6 江泽民同志所要求的领导干部的“自警、自省、自励、自重”即是（自我意识）的主要内容。 7 公民张三在乘车出差途中，因翻车而下落不明，其家属可以向人民法院申请宣告他死亡的期限最早为从事故发生之日起满（2年　）。 8 办公室小王引导三位客人去见局长，他们互相都不认识，小王应该先介绍（局长） 9 （思维力）是整个学习活动的核心。 10 （社会安全事件）是《中华人民共和国突发事件应对法》规定采用调解处理的解决思路加以预防的。 11 我国政权组织形式是（人民代表大会制　）。 12 公务员公共服务能力的核心要素是（公共服务意识） 13 中国共产党在（15大）报告中提出：“依法治国，建设社会主义法治国家。” 14 公务员行为规范能力的基础是（制度规范性） 15 训练、培养快速、准确、持久的记忆能力是提高公务员创新能力途径的（拓展公务员知识积累能力） 16 突发事件预警信息包括可能发生的突发事件的类别、（预警级别）、起始时间、可能影响范围、警示事项、应采取的措施和发布机关等。 17 《中华人民共和国突发事件应对法》于（2007年11月1日? ）开始实施。 18 张主任主持会议。会议议程第四项是“嘉宾讲话”，但嘉宾因故未能出席，张主任最不能做出的是（宣布：会议议程第四项嘉宾讲话，此项没有，过去） 19 （终身学习）是当今社会最具有影响力的教育思想理念，并发展成为一种21世纪新的学习观，21世纪的生存概念,成为人格陶冶的有效途径。 20 汶川地震中被网民誉为史上最牛的校长叶志平所在学校无一人伤亡，其主要原因是（预案演练）。 21 学习活动本质上是一种主体转变客体的结构性动作，其目的在于取得主体对外部自然与社会环境的适应，从而达到主体与环境之间的平衡，属于（认知学派）的观点。 22 政治手段的核心是（公共权力）。 23 “敬人者，人恒敬之”说明了人际交往中遵循的（对等律） 24 政治鉴别能力是确保公务员（政治上合格）的根本。 25 下列表现中哪一项不是在倾听？（心里想着其他事情） 26 在创新活动中，沿袭某些常规去分析问题，按事物发展的进程进行思考、推测的创新方法是（正向思维法） 27 调查研究能力的最根本要素是（坚持实践第一的观点）。 28 座谈会的缺点是（易产生一种“团体压力”） 29 恢复工作应在事故发生后立即进行，首先使事故（影响区域）恢复到相对安全的基本状态，然后逐步恢复到正常状态。 30 增强组织指挥、化解矛盾的协调能力是提高公务员创新能力途径的（完善人格养成能力） 31 对公务员在行政执法、处理行政事务时必须遵守的具体工作程序、办事规则及言行规范属于（行为规范） 32 提供公共服务是政府及公务员的重要职责,下列正确的一选项是（经济调节不属于公共服务）。 33 被称为学习型社会宣言的文献是（1996年联合国《学习：内在的宝藏》 ） 34 安徽省应急预案体系总纲是（《安徽省人民政府突发公共事件总体应急预案》） 35 人类最基础或最原始的情绪没有（激愤） 36 题说明（人是感性的） 37 通常情况下，一份调查问卷中问题的数量一般在（60—80） 38 前无古人地提出创意和思想，经过一系列研究活动，最终形成新产品、新工艺、新方法，并取得效益是（原始创新） 39 突发事件发生地县级人民政府不能消除或者不能有效控制突发事件引起的严重社会危害的，应当（及时向上级人民政府报告）。 40 行政处罚的管辖权行使确定按照（违法行为发生地）。 41 卫生局水利局法院检察院有权实施行政处罚的机关是（卫生局水利局） 42 公务员通过（加强实践锻炼加强教育培训加强政治理论学习）等主要途径，从外部（组织环境）提升自己的政治鉴别能力。 分值:2/得分:0 43 程序正当包括（说明理由原则公众参与原则回避原则行政公开原则） 分值:2/得分:0 44 突发事件的特点是（突发性和紧急性危害性和破坏性短缺性和不确定性聚众性和连锁性）。 分值:2/得分:0 45 发布三级、四级警报，宣布进入预警期后，县级以上地方各级人民政府应当采取下列措施：（公布咨询电话，宣传避害手段组织专业性评估，定时发布预测和评估信息启动应急预案强化监测和预报） 46 组合法包括的类型有（辐射组合成对组合形态分析组合） 47 事故