六年级阅读期末测试卷.docVIP

立人六年级阅读素质测试卷 姓名 成绩 给下面的多音字注音，并分别组词。（8分） 蔓 埋 间 拗 知识点积累。（14分） 是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。 杜甫，字 ，号少陵野老，号称“诗圣”。其代表作有“ ”（分别是新安吏、石壕吏、 ）和“ ”（分别是新婚别、垂老别、无家别）。 古人以孟、 、季分别指代第一、第二、第三。所以，仲夏一般来说是指 月份。 剑河即康河，位于剑桥大学，与其相关的作品有徐志摩的《 》。 老舍，原名舒庆春，字 ，中国现代小说家、文学家、戏剧家，曾获得“ ”的称号。 我国古代四大名著： 、 、 、 。 三、课内阅读理解。 45分 （一）海滨仲夏夜 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片“霍霍”燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。 天空的霞光（渐渐 慢慢）地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变成浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则（表现 呈现）出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。 夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗相互辉映，煞是好看。 在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着（细软 松软）的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相（融合 混合）的香味儿，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。 1.在文中括号里选择合适的词语。（4分） 2．文章是按 顺序来写的，描绘了一幅海滨仲夏夜全景。详细阅读文章，把天空和 海面各个时段的样子归纳出来。（6分） 3.仔细观察文中加点字，回答下列问题。 4分 ①“大海，也被这霞光染成了红色”中，作者为什么不将“染”换成“映”或“照”？ ②“海水，轻轻地抚摸着……”，加点字在文中有何作用？ 4.文章描绘的是海滨仲夏夜的景色，作者为什么在最后却要写工作了一天的人们呢？（3分） （二）惦着那些鹤 盐城数日，一直惦着去看鹤。　　终于成行了。一天中午，我们驱车从市区出发，约三个小时后，朋友说到了。翻过一道拦海大堤，辽阔的滩涂展现在面前，无边无际的芦苇铺向天边，在极远的地方与天际的浮云连成一片。我从未见过那样坦荡的大芦荡，也从未见过那样平的地平线，笔直笔直，像用尺子打出来的一样。　　保护区就在芦荡里，我们下车，买票走过一段水泥路和土路，过了一座桥，就看见了丹顶鹤。出乎我意料的是：那是些养在网棚里的鹤。　　从未离鹤这样近过。鹤是大型禽鸟，伸长了脖子有一人高，顶上一点鲜红。见有人来，有的在网边不安地走动，有的站在原地小心地望着。同伴薅来青草塞进网眼逗弄它们，有几只便过来争食，发出几声鹤唳。　　“这就是我一直盼望看到的鹤吗？”一个疑问从心里冒出来，使我突然有些悲凉，情绪也随之跌落下来。鹤，应该是最有仙气的鸟吧，在无数的传说故事中，骑鹤而行原本就是仙人的惯技，但现在，它们却给人以家禽的感觉。　　我又想起人们一直喊得很响的两个口号：“走进自然”和“保护动物”。善良而美好的愿望配上怎样的行动才能算完美的统一呢？实际上在许多时候，当我们走进自然时，自然就渐渐人工化而变得非自然起来；当我们亲近动物时，又总是难以避免地带来亲近的副作用：侵犯和束缚。　　离开盐城十多天了，我心里总是惦着那些鹤。我想，再过不久，大批的丹顶鹤将从北方飞来，落向那片滩涂，再结成庞大的鹤阵向温暖的南半球飞去。那时，网棚中的鹤将怎样和自己的同类对话呢？它们的天地已缩小，洁白的翅膀形同虚设，再也不是白云的一部分了。洁白的翅膀形同虚设，再也不是白云的一部分了我突然有些悲凉，情绪也随之跌落下来。你可以说不算太美，你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣，白色的裙裾，缀以些许红色白色的小花及绿色的柳枝。清的流水柔成你的肌肤，双桥的钥匙恰到好处地挂在腰间，最紧要的还在于眼睛的窗子，仲春时节半开半闭，掩不住招人的妩媚。仍是明代的晨阳吧，斜斜地照在你的肩将你半晦半明地写意出来。入夜，乘一只小船，让桨轻轻划拨。时间刚