人教版八年级数学上线段垂直平分线的性质教学设计2.pptVIP

更上一层楼，挑战三级任务，强化定理内容。 回到实际问题，应用数学。 实际问题数学化，向学生渗透数学来源于生活。 回到实际问题，应用数学。 实际问题数学化，向学生渗透数学来源于生活。 通过这一环节梳理本节课的知识点，培养学生归纳总结的能力。 通过作业布置让学生学会本节课知识的同时能会应用。 插入轻音乐，放松心情，缓解学生上课前的紧张气氛。 如初多媒体 制作中心 梅河口市第四中学 张力方 104 国 道 A B L 实际问题1 在104国道L（济南—泰安段）的同侧，有两个工厂A、B，为了便于两厂的工人看病，市政府计划在公路边上修建一所医院，使得两个工厂的工人都没意见，问医院的院址应选在何处？ 泰安市政府为了方便居民的生活，计划在三个住宅小区A、B、C之间修建一个购物中心，试问，该购物中心应建于何处，才能使得它到三个小区的距离相等。 A B C 实际问题2 猜想：线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。 线段的垂直平分线 A B P M N C PA=PB 直线MN⊥AB,垂足为C, 且AC=CB. 已知：如图， 点P在MN上. 求证： 证明：∵MN⊥AB ∴ ∠ PCA= ∠ PCB=90o 在 ΔPAC和Δ PBC中， AC=BC ∠ PCA= ∠ PCB PC=PC ∴ ΔPAC ≌Δ PBC ∴PA=PB 性质定理：线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。 线段的垂直平分线 A B P M N C PA=PB 点P在线段AB的垂直平分线上 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等 A B P C 性质定理：线段垂直平分线上的点和这条线段两个端 点的距离相等。 PA=PB 点P在线段AB的垂直平分线上 ? 逆命题：和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线 段的垂直平分线上。 二、逆定理：和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。 线段的垂直平分线 一、性质定理：线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。 PA=PB 点P在线段AB的垂直平分线上 和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等 你能根据上述定理和逆定理，说出线段的垂直平分线的集合定义吗？ 三、 线段的垂直平分线的集合定义： 线段的垂直平分线可以看作是和线段两个端点距离相等的所有点的集合 1.线段的垂直平分线上的点到线段两个端点的_______相等. 2.与线段两个端点距离相等的点在线段的________________上. 距离 垂直平分线 3.如图点D在△ABC的边BC上，且BC=BD+AD，则点D在___的垂直平分线上 AC 4.如图在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=8cm，AC的垂直平分线DE交AB于D，则CD= _____. 5.如图，在△ABC中，AC的垂直平分线交BC于D，垂足为E，△ABD的周长为12cm，AC=5cm，则△ABC的周长为____cm． 6.如图，在△ABC中，BC=12，∠BAC=100°，AB的垂直平分线交BC于点E，交AB于点D，AC的垂直平分线交BC于点N，交AC于点M. （1）求△AEN的周长. （2）求∠EAN的度数. （3）如果DE交MN于点P，猜想 的形状 A B L 实际问题1 在104国道L（济南—泰安段）的同侧，有两个工厂A、B，为了便于两厂的工人看病，市政府计划在公路边上修建一所医院，使得两个工厂的工人都没意见，问医院的院址应选在何处？ 104 国 道 线段的垂直平分线 2、如图，在直线L上求作一点P，使PA=PB. L A B 实际问题 数学化 实际问题1 p PA=PB 泰安市政府为了方便居民的生活，计划在三个住宅小区A、B、C之间修建一个购物中心，试问，该购物中心应建于何处，才能使得它到三个小区的距离相等。 A B C 实际问题2 B A C 线段的垂直平分线 1、求作一点P，使它和△ABC的三个顶点距离相等. 实际问题 数学化 p PA=PB=