高中科技活动方案.docVIP

高中科技活动方案 赤壁市新店镇中学科技创新活动方案 一、宗旨 为了培养青少年动手、动脑的能力，开发他们的智力和思维能力，培养他们爱科学、学科学、用科学的兴趣，促进师生的科技文化素质和能力的提高与进步。我校特举办“第一届科技创新活动月”。 二、活动主题 为了贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，学校2012年度科技活动节的主题是：“实践 ? 创新 ? 成长 ”。 要求学生从节省资源、节约能源、保护环境等方面入手，根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活和劳动中，对那些使用不方便、不称心的东西加以改进、改革和创新。 三、组织机构 1、成立2012年新店中学科技创新活动小组，领导科技创新活动各项工作。 组长：但海林 副组长：潘助兴 成员：周扬波、程国善、刘清海、宋铁清 2、辅导老师 科普“征文”方面 负责人：语文组组长 辅导教师：语文老师 科普黑板报辅导教师：各班主任老师 科普艺术类辅导教师： 马洁 科技制作 方面 负责人：理化组组长 辅导教师：物理组老师 化学生物组老师 电脑小制作辅导：张敏 四、参加活动的对象：全体师生 活动内容 本次科技创新活动从四个方面着手。 （一）科普宣传 1. 利用国旗下讲话，做好学校科技活动宣传发动工作。 2、利用黑板报、学校广播进行宣传，各班级出一期科普教育黑板报 。 3. 各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。 4.各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。 （二）、科技创新实践 1. 利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。 2.学生每人选读一本科普读物，写出读后感。 3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文 4. 举办一次科普知识讲座。 （三）、科技创新成果比赛 1、科普黑板报比赛 （1）参赛对象：各年级各班 （2）板报内容：根据主题 “实践 ? 创新 ? 成长 ”进行集体创作。 （3）参赛办法：以各班教室内的黑板为板面，自行设计、参赛。 （4）负责部门：政教处 （5）比赛方式：现场打分，由组委会邀请相关老师作评分，各年级各设一、二等奖。 2、科技创新小制作 （1）主题、说明 A：“科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。 B：“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。 （注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸） （2）活动要求： A．根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与辅导教师共同制作1至2件科技小发明、小制作作品上交组委会。 B．比赛作品应围绕科技创新主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。 C．作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作 者班级、姓名、年龄、辅导教师。 （3）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作初评，筛选出优秀作品推荐参加上级比赛。 （4）负责人：各辅导教师 （5）截止时间：2012年4月15日（参赛作品统一交教务处周扬波） 3、科技创新艺术品 （1）参赛对象：全校师生 （2）作品要求： 作品要具备想象力、科学性、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、辅导教师。 （3）参赛方式：由辅导教师推荐到学校 （4）截止时间：2012年4月15日 （参赛作品统一交教务处周扬波） （5）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作初评，筛选出后选作品，各年级各设一、二等奖若干名。优秀作品推荐参加上级比赛。 4、科技小论文 （1）参赛对象：全校师生 （2）比赛内容：通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴市、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想。） （3）比赛要求：各班辅导教师认真指导，选送2—3篇（不超过3篇）参加学校比赛。 格式要求：用电子稿交稿（邮箱，在题目左上方注明：“科技小论文” （4）截止日期：2012年4月15日 （参赛文章统一交教务处周扬波） （5）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作评委，评出一、二等奖若干名。优秀作品推荐参加上级比赛。 五、活动时间：3月2日—4月15日 （3月2日—15日宣传动员阶段；3月15日—4月15日准备阶段； 4月15日—20日评奖、总结及成果展览阶段） 七、奖励措施 1、奖项设置： 一等奖2名，二等奖4名，三等奖10名；设立