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苏教版第七册数学找律网络教案
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
1．面向学生：□中学 (小学
2．学科：数学
3．课时：第1课时
4．学生课前准备：
六人为一小组，每组准备小棒和圆形纸片若干。 二、教学课题
苏教版课程标准教材小学数学第七册第48、49页找规律 三、教材分析
“找规律”主要是引导学生探寻现实生活中一些简单的数学规律，并应用规律解决相关的实际问题。让学生经历探索日常生活中间隔排列的两个物体个数之间的关系，以及类似现象中简单数学规律的过程，着重让学生“找”出间隔排列的两种物体个数之间的规律。让学生发现一一间隔排列的两种物体之间的数量关系这一规律，并能够利用其解决生活中简单的实际问题初步体会和认识这种关系和其中的简单规律。法/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%C5%DC%B5%C0in=1629cl=2lm=-1st=-1pn=11rn=1di=69129237600ln=1997fr=fm=indexfmq=1332241627965_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn11-1di69129237600objURLhttp%3A%2F%2F%22F2367729_151356004_2.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F14%2F325b2f98bd5f4f
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（3）【百度图片】/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C0%E4%B2%CB%C6%B4%C5%CCin=6449cl=2lm=-1st=-1pn=48rn=1di=116468922420ln=1995fr=fm=resultfmq=1332242506733_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn48-1di116468922420objURLhttp%3A%2F%2F%22F540121_103604068_2.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F55%2Fb227d37fa79dc86
问：看了田径跑道、一排柱子和冷菜拼盘，你有什么发现？
3.出示课题
谈话：它们都是一个物体隔着另一个物体依次排列的像这样的排列现象我们称为一一间隔排列。（板书：一一间隔排列）两种物体一一间隔排列的时候，里面还蕴藏着更深的规律呢。今天我们就一起来找出这个规律，大家有信心吗？（板书课题：找规律）
（二）自主探究 发现规律
1．探索两种物体数量的规律。
（1）出示情境图，
【百度图片】/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%D2%BB%D2%BB%BC%E4%B8%F4%C5%C5%C1%D0in=22335cl=2lm=-1st=-1pn=3rn=1di=121935714540ln=1951fr=fm=indexfmq=1332235374174_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn3-1di121935714540objURLhttp%3A%2F%2F%2Fresources%2F32%2F07%2F22%2Fdhadmin8%2F%25D7%25CA%25D4%25B4---%25A1%25B6%25D5%25D2%25B9%25E6%25C2%25C9%25A1%25B7%2Fa1063808-6de5-444b-b142-3085ad0aa812.pngfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fconvergedcontentshome%2Fproductintro%3Fproductionid%3Dde90a386-e897-4621-9020-52c141751a7f%26bureaucode%3D320000%26include%3D1%26orgtype%3Db%26platformcode%3D10W1514H742T13367S866TPpng
问：图上有什么？你能从图上找到象这样一一间隔排列的物体吗？
（2）引导学生进一步观察每组两种物体是怎么排
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