初三数学复习课教案与圆有关的位置关系(扬子一中张飞).docVIP

九年级数学总复习 ----- 与圆有关的位置关系 中考要求： 了解点与圆、直线与圆以及圆与圆的位置关系； 了解三角形的内心和外心； 了解切线的概念，掌握切线与过切点的半径之间的关系，会判定一条直线是否为圆的切线，能过圆上一点画出圆的切线。 一、与圆有关的位置关系: 点与圆的位置关系 d与r关系 （一）点与圆的位置关系： （二）直线和圆的位置关系： 直线与圆的位置关系 d与r关系 （三）圆与圆的位置关系： 位置关系 公共点个数? 圆心距d与半径R、r的关系 应知应会： 1.已知⊙O的半径为5cm，A为线段OP的中点，当OP 6cm时，点A在⊙O ______ ； 当OP 10cm时，点A在⊙O ______；当OP 18cm时，点A在⊙O ______. 2.直线l与半径为r的⊙O相交,且点O到直线l的距离为8,则r的取值范围是 . 3.已知圆的半径等于5,直线l与圆没有交点,则圆心到直线的距离d的取值范围是 . 4.设⊙O的半径为r，直线a上一点到圆心的距离为d， 若d r，则直线a与⊙O的位置关系是（ ） A.相交 B.相切 C.相离 D.相切或相交 5.已知⊙O1和⊙O2的半径分别为5和2，O1O2＝3，则⊙O1和⊙O2的位置关系是（ ） A A.外离 B.外切 C.相交 D.内切 B C 6.两圆有多种位置关系，图中不存在的位置关系是______. 第6题 第7题 7.如图，在Rt△ABC中，∠C 90°，∠B 30°，BC 4cm，以点C为圆心，以2cm的长为半径作圆，则⊙C与AB的位置关系是（ ） A.相离 B.相切 C.相交 D.相切或相交 二、切线的判定方法: 1、定义法： 2、数量法： 3、判定定理： 切线的性质定理： 切线长定理： 三、例题讲解： 例1.如图，AC是⊙O的直径，AB与⊙O相切于点A。四边形ABCD是平行四边形，BC交⊙O于点E。 （1）判断直线CD与⊙O的位置关系,并说明理由 （2）若⊙O的半径为5cm，弦CE的长为8cm，求AB的长. 例2.已知：△ABC（如图）,分别作出△ABC的外接圆和内切圆。（写出已知、求作、作法） B C B C 四、检测评估： 1.如图，⊙O是△ABC的内切圆，与边BC、CA、AB的切点分别是点D、E、F，若∠A 700， 则∠ EDF ______ . 2.如图，PA、PB分别与⊙O相切于点A、B，⊙O的切线EF分别交PA、PB于点E、F，切点C在弧AB上，若PA长为2，则△PEF的周长是______ . 3.如图AB是⊙O的直径，PA切⊙O于A，OP交⊙O于C，连BC．若∠P 300，求∠B的度数。 4.如图，正三角形的内切圆半径为1，那么三角形的边长为______ . 第1题 第2题 第3题 第4题 5.如图，AB是⊙O的直径，BC⊥AB于点B，连接OC交⊙O于点E，弦AD∥OC，弦DF⊥AB于点G。 （1）求证：点E是BD的中点； （2）求证：CD是⊙O的切线； （3）若 sin ∠ BAD ，⊙O的半径为5，求DF的长。 五、自我小结与反思： 扬子一中九年级数学总复习教学案 A A D ． E O C E O C A ． B