浙江省杭州市滨江区2016年中考化学模拟试卷（3月份）（解析版）.docVIP

浙江省杭州市滨江区2016年中考化学模拟试卷（3月份）（解析版） 　 一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意） 1．如图是某同学的笔记，他少记了一处．下列对该笔记“三”处的补充正确的是（　　） A．CO2、Fe 浙江省杭州市滨江区2016年中考化学模拟试卷（3月份）（解析版） 　 一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意） 1．如图是某同学的笔记，他少记了一处．下列对该笔记“三”处的补充正确的是（　　） A．CO2、Fe2O3 B．Na2CO3、NaCl C．K2CO3、Ba（OH）2 D．HNO3、K2CO3 2．按下列装置实验，不能达到对应目的是（　　） A． 收集H2CO3、NaCl C．K2CO3、Ba（OH）2 D．HNO3、K2CO3 2．按下列装置实验，不能达到对应目的是（　　） A． 收集H2 B． O2验满 C． 配制20%的Ca（OH）2溶液 D． 除去CO中的CO2 3．下列有关实验的评价正确的是（　　） A．点燃某可燃物，在火焰上罩一个干冷的烧杯，内壁有水雾出现，则可燃物一定含有H2 B．某混合气体能使灼热的氧化铜变成红色固体，且导出后气体能使澄清石灰水变浑浊，证明原气体中一定含有一氧化碳 C．在任何实验操作中，绝不可以将滴管伸入盛放被滴加药品的试管中 的试管中 D．实验室用大理石与盐酸反应制取的CO2通入澄清石灰水无沉淀生成，可能是因为盐酸太浓 4．如图表示了初中科学中一些常见物质的相互转化关系（部分反应条件已省略）．下列说法错误的是（　　） A．圈Ⅰ中发生的反应都是分解反应 B．利用反应①可制得纯碱 C．利用反应②可用来检验二氧化碳气体 D．圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有助燃性 5．目前，科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系，如图所示．下列说法正确的是（　　）　　 A．燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能 B．在此循环中发生了反应：2H2O2H2↑+O2应：2H2O2H2↑+O2↑ C．该氢能源的循环体系能够实现电能和太阳能的相互转化 D．目前未能使用氢气作为普通燃料的主要原因是氢气易爆炸 　 二、填空题（本大题共34分） 6．鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液． （1）学生甲得知氯化钡溶液显中性，选用了一种指示剂；学生乙选用了一种酸溶液；学生丙选用了一种含钾元素的盐溶液，三位同学都一次鉴别成功． 请推断他们选用的试剂（写名称）：甲　　　　　　，乙　　　　　　，丙　　　　　　． （2）学生丁说：“我不用其他任何试剂就可以鉴别”．你认为学生丁的说法可行吗？的说法可行吗？　　　　　　如认为可行，请简述他的鉴别方法；如认为不可行，请说明原因．　　　　　　． 7．请根据表中物质回答下列有关问题． ①选用表中的物质作为反应物，写出制取氢氧化钠的化学方程式：　　　　　　． ②某澄清溶液由HNO　　　　　　． ②某澄清溶液由HNO3、Na2SO4、K2CO3、CuCl2四种物质中的两种组成，向溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量（m）与加入Ba（OH）2溶液的体积（V）的关系如图所示．则该溶液所含的溶质是　　　　　　． 8．实验室用含有杂质的锌粒（杂质既不溶于水，也不参与反应）和稀硫酸反应制取氢气．实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余．用含有杂质的锌粒（杂质既不溶于水，也不参与反应）和稀硫酸反应制取氢气．实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余． （1）反应后溶液中一定有的溶质是　　　　　　； （2）用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中错误的是　　　　　　 （填序号）． A．往容器内再加稀盐酸，如有气泡产生，则溶液中没有硫酸 B．往容器内再加锌粒，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸 C．容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成，则溶液中一定有硫酸 D．将剩余固体加入到硫酸铜溶液中，如有红色固体生成，则溶液中没有硫酸． 　 三、实验探究题（本大题共46分） 9．实验室有一瓶无色溶掖，标签已模糊，为探究该溶液中的溶质究竟是什么物质，某兴趣小组的同学进行了一系列实验： （1）小张同学先取该无色溶液少许，滴入紫色石蕊试液，石蕊试液色变红，此时可得出的结论是　　　　　　实验探究题（本大题共46分） 9．实验室有一瓶无色溶掖，标签已模糊，为探究该溶液中的溶质究竟是什么物质，某兴趣小组的同学进行了一系列实验： （1）小张同学先取该无色溶液少许，滴入紫色石蕊试液，石蕊试液色变红，此时可得出的结论是　　　　　　． （2）小王同学发现尽管试剂标签已模糊，但依稀可见“SO4”字样．于是，他设计了甲、乙两个方案，并分别取样品试验、记录相关现象． 上述方案中，能确定该无色溶液中含有硫酸根的方案是　　　　　　． 方案乙中，加