甘肃省张掖市第六中学七年级数学下册 6.1 感受可能性导学案2（无答案）（新版）北师大版.docVIP

感受可能性 学习目标： 1.通过试验总结不确定事件发生的等可能性；能列举简单事件所有可能发生的结果。阿强在一次抽奖活动中只抽了一张，就中了一等奖，能不能说这次抽奖活动的中奖率为百分之百？为什么 掷一枚骰子点朝上的可能一个袋中装有5个红球3个白球, ． 7.在一次抽奖游戏中，主持人说，这次中奖的可能性有10%，就是说100个人中有10个人可以获奖.旁边的一个人就想，我在这儿等着，等前面的90个人抽完，看看他们抽到奖没有，如果他们没有抽到奖，那我就可以抽到奖了，因为中奖的可能性是10%．这个人的想法对吗？分组讨论． 8．如图是一个转盘，回答下列问题： ①转得奇数的可能性大，还是转得偶数的可能性大？ ②转得3的倍数的可能性大，还是转得4的倍数的可能性大 二．训练巩固： 1．一个袋中装有8个红球，4个白球，2个蓝球，每个球除颜色外都相同，任意摸出一个球，摸到 球的可能性大，是 （填几分之几）． 2．在标有1、3、5、7、9的五张卡片中任意抽出一张． （1）抽到奇数的可能性是（ ）； （2）抽到偶数的可能性是（ ）； （3）抽到3的倍数的可能性是（ ）；　（4）抽到5的倍数的可能性是（ ）； （5）抽到质数的可能性是（ ）；　　　（6）抽到合数的可能性是（ ）． 3．有一个可以自由转动的转盘，上面四种颜色，红色占，黄色占，绿色占，蓝色占，自由转动转盘，转盘停止时，指针落在什么颜色区域的可能性最大？哪个最小？ 4．如图是两个可自由转动的均匀转盘，转动转盘后，指针指向几就顺时针走几格得到一个新数字， 如果新数字是偶数就得1分，否则就得0分。（如：若指针指向3，就得到数字6，6是偶数就得到1分）， 小明和小丽玩这个游戏，谁得分高谁赢，这个游戏公平吗？ 5．某同学发明了一个游戏:掷两个各面上标有1,2,3,4,5,6的均匀的骰子，用两次朝上的点数相乘，如果积为奇数A胜，积为偶数B胜，你认为这个游戏公平吗?列出所有结果． 1