精品解析：【全国百强校】宁夏六盘山高级中学2015-2016学年高一下学期第二次月考语文试题解析（解析版）.docVIP

试卷类型：A．B卷 学科：语文 测试时间：150分钟 满分：150分 A卷 一、基础知识（每小题3分，共39分） 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A．提防（dī） 绮丽（qǐ） 汗涔涔（cén） 稍纵即逝（jì） B．凝噎（yē） 嗟怨（jiē） 哥哥行（háng） 繁文缛节（rù） C．搵泪（wèn） 纶巾（lún） 一刹那（shà） 面面相觑（qù） D．罪愆（qiān）螺髻（jì） 刽子手（guì） 咄咄逼人（duó） 【答案】B 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 【技巧点拨】答题技巧：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。（2）广东人区分舌尖前音和舌尖后音，塞擦音的送气音与不送气音，后响复韵母的“ie”与“uè”难度很大，必须矫正。（3）善用排除法。答题知识：①正确把握形声字的读音，利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字，如：屣xi、狰zhen；记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字，如：谄chan、陷xian、焰yan、旖yi、嗔chen。②注意区别形近字，如：“刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。③注意多音多义字的读音。多音多义的读音是考查的重点。多音常常是因为“多义”，所以因义定音是多音字正音的重要方法，如：“卡”做音译语素时读kA．卡车、卡宾枪，取和“不畅通”有关义项时，读qiA．关卡、发卡、卡壳。④注意口语与书面语的读音区别，如“哈”，书面语中读hA．在方言或口语中读ha或ha；“露”，书面语中读lu，口语中常读lou。⑤注意一般词语与专用词语的读音区别，如：街谈巷xian议、巷han道。 2．下列词语中没有错别字的一组是（ ） A．战栗 盘据 略见一班 良辰好景 B．嫁奁 贤慧 阿谀献媚 按部就班 C．蟊贼 烦燥 前合后偃 枭首示众 D．艰贞 忤逆 歪风斜气 苌弘化碧 【答案】B 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 【技巧点拨】答题技巧：基本方法为以“义”定“形”。（1）从形旁入手。如“弩”和“驽”，“肓”与“盲”。（2）从词义入成手，如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是“急迫”的意思。（3）从词语的结构入手。如“文过饰非，幽愁暗恨”，并列式词语，“文”和“饰”，“幽”与”暗”互训。再如：穷形尽相、和颜悦色等。（4）从成语的出处入手。如：察言观色、墨守成规等。答题知识错：（1）因形近而错。如将“病入膏肓”写成“病入膏盲”，将“脍炙人口”写成“脍灸人口”，“不胫而走”写成“不径而走”等。（2）因音同或音近而错。如“一筹莫展”写成“一愁莫展”等。（3）受上一个字或下一个字的影响而错。如将“安排”写成“按排”，“灯泡”写成“灯炮”，“清晰”写成“清淅”。（4）因音近义通而错。如“弱不禁风”写成“弱不经风”，“墨守成规”写成“墨守陈规”。（5）因音同音近而错。如“籍贯”写成“藉贯”，“销赃”写成“消赃”等。[来源:学科网] 3．对下列句子中加点字词语解释不正确的一项是（ ） A．可怎生糊突（脑子不灵活，犯傻）了盗跖、颜渊。 蓦过（迈过，跨过）隅头，转过屋角。 B．此去经年（年复一年）。 这早晚（时候）窦秀才敢待来也。 C．都（国都）门帐饮无绪。 烽火扬州路（宋代行政区域名，相当于现在的省）。 D．留恋处，兰舟（对船的美称）催发 这次第（光景，状况），怎一个愁字了得！ 【答案】A 【试题分析】题干要求选出“对下列句子中加点字词语解释不正确的一项”，这是考查文言实词的意思和用法。A项“糊突”应是混淆，如解释成“犯傻”从语法和语境两个角度都讲不通，因为后面跟了宾语“盗跖、颜渊”，故前面应翻译成动词。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 【技巧点拨】本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等知识点。实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法：第一种：从语法搭配的角度辨析词性；第二种：从语义搭配的角度推测词义；第三种：从语境暗示的角度推断词义；第四种：从字形构成的角度推测词义；第五种：从词类活用（古今异义）等用法的角度判断词义；第六种：从句子结构对称的角度推断词义；对称词语和句子中处于对称位置的词语意思相近或相反。第七种：从字音字形通假的角度推断词义。 4．古代诗词中，因声律的要求，常常颠倒词序，请把没有颠倒的一项选出来（ ） A．多情应笑我，早