无锡市东亭中学学年二学期工作计划.docVIP

无锡市东亭中学2007——2008学年第二学期工作计划 索 引 号 XSJY06-D0000-2008-003 生成日期 2008-2-21 公开日期 2008-3-10 文件编号 发布机构 无锡市东亭中学 内容概述：我校等—2008学年学校教育事业发展规划方案》中提出的任期目标，为学校进入新一轮教育事业发展期奠定坚实的基础。 二、工作目标 1、加强学校党支部建设，带领并发挥群众性团体的积极作用。继续加强师德师风建设，一如既往地践行师德承诺制。以身边的“师德标兵”和“爱生模范”为榜样，在全校范围内再一次掀起让“师爱”充满整个校园的和谐氛围，促进每一个老师都能成为学生健康成长的指导者和引路人。 2、学习先进教育理念，切实转变教育观念。在良好的师风教风的引导下，从部分学科教学改革着手，以点带面，逐步推进，全方位地学习并借鉴“讲学稿”先进教育理念，传承和创新多年来我校业已形成的教育教学经验。 3、加强责任意识的引导，确立科学的教育质量观。继续保持教育事业在较为高位的状态下良性发展，确保初、高中教育质量继续稳中有升，整体提高各学科的合格率。 4、探索“全员德育”的新路子，加强生命教育工程的实施。切实加强法制安全和心里健康教育，使每一位教职工真正成为全员德育的参加者、实施者。 5、加强青年教师的考核和培养力度，造就骨干教师群体。选择一批具有良好发展潜力的青年教师放在关键的教学岗位上经受锻炼，鼓励更多的教师参与各类专业培训和教学研究活动包括高一层次的学历进修等，让更多的教师在专业发展上有一个新的施展才华的平台，形成青年教师不断成长的梯度，为建立一个具有强大磁性，不断促进青年教师成长的培养机制奠定基础。 6、以省级课题统领学校教学科研全局，切实提升每一个教师的教学科研意识。从校本培训、校本教研入手，以“现代学校的教师专业发展研究”为抓手，开展校本学习共同体的建设，创设师生共同成长、师师共同成长的学习型校园。 7、按照《锡山区数字化校园建设标准》和《关于进一步加强校园网站建设和管理工作的意见》要求，利用校园网内网，建立教师学习和教学平台，切实提高数字化教学实施水平。 8、实施《劳动合同法》，提高每一位后勤服务人员的工作积极性。 三、工作措施 1、深化人才强教战略，提高师资队伍整体素质。 教师是教育的第一资源，是实施素质教育的基本保证，是学校发展的关键。教育质量提高很大程度上依赖于教师质量的全面提高。 （1）以师德承诺为抓手，进一步加强师德师风建设。要充分认识到师德建设与教职工个人专业成长、学生全面发展和学校持续发展之间的重要关系。继续深入开展以学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”为核心的师德师风教育活动，进一步贯彻以“三要六不”为主的师德承诺活动，提高教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性，要行有规范、学有示范、创有典范。 （2）以完善激励机制为抓手，进一步激发教师争创学术荣誉的积极性。面对新形势、新情况、新要求，面对区、街道经济社会发展对教育提出的新目标，面对教师专业成长的需要，要以机制创新为抓手，进一步激发教师争创各级各类学术荣誉的积极性，使更多的教师成为学校的骨干、成为区乃至是无锡市的骨干，为学校的持续健康发展注入新的活力。 （3）以达标考核为抓手，加快、加速青年教师的成长。我校青年教师队伍的扩大，为学校的继续发展增添了新的活力，关键是如何培养好他们，让他们迅速成长起来。一要按期按要求通过达标考核；二是要锻炼成为学校内教育和学科教学的新生力量，学校的骨干教师、学科校级标兵；三是要制定近期发展目标参与区的教学新秀和教学能手的评选活动。 （4）以常规管理为抓手，加强班主任队伍建设。学校要一以贯之地继续重视班主任这支队伍的建设，常规管理是永远的话题，也是最好的切入点，部门应担负起相应的职责，带领班主任增强责任感、使命感和光荣感，使班级常规管理再上一个新的台阶。 （5）从校本培训、校本教研为抓手，加快教职工的专业发展。围绕锡山区“现代学校的教师专业发展研究”课题，我们要开展校本学习共同体的建设，创设师生共同成长、师师共同成长的学习型校园，要积极参与区组织的各类培训研讨，列入教师继续教育的考核，以此来推进教职工队伍素质的提高。 2、推进全员德育，提高德育管理实效。 德育为先，全员德育，让每一个教职工真正成为学生健康成长的指导者和引路人。 （6）推进全员德育工作。继续完善全员德育方案，使各部门、团队学生会、班主任、任课教师和专用室的所有人员都能从自己的实际出发，肩负起各自的职能，把全员德育工作真正落到实处，探索与教职工的绩效考核相结合的激励评价机制。 （7）抓好德育的常规管理工作。要以教室内外保管区清洁卫生、舍务管理、