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在 生 活 中 学 习 物 理 小厨房中的“大”学问 连云港外国语学校 肖伟 生活学习典型题例 [生活情景] 　　物理越来越广泛地应用于们日常的生活生产中，人们生活也越来越离不开物理，可以说处处物理就拿与们朝夕相处的厨房来说吧，其中就蕴涵着丰富的物理知识，下： 【实际问题】 　　2．观察厨房中常用工具或用品，思考其中蕴含的力学知识？ 〖解题指导〗 　　厨房中常用用品的除了以上列举的电器外，涉及力学知识的一般还有水壶、菜刀、剪刀、热水瓶、勺子、铲子等。它们涉及的物理知识非常丰富，我们应从各个角度去审视。 〖问题解析〗 　　⑴水壶的壶嘴与壶身构成连通器。 ⑵菜刀的刀刃非常薄是为了减小受力面积，增大压强，使切菜时快；有时刀刃上沾些油是为了使表面更加光滑，减小摩擦。 ⑶菜刀、勺子、铲子、电热水壶等用品的柄上常常会带有花纹，除了美观外，更重要是为了使表面粗糙，增大摩擦，便于用手拿。 ⑷往保温瓶里倒开水，根据声音知水量高低。由于水量增多，空气柱的长度减小，振动频率增大，音调升高。 ⑸冬季从保温瓶里倒出一些开水，盖紧瓶塞时，常会看到瓶塞马上跳一下。这是因为随着开水倒出，进入一些冷空气，瓶塞塞紧后，进入的冷空气受热很快膨胀，压强增大，从而推开瓶塞。 ⑹高压锅是利用给锅加上一个密封圈，使锅内压强增大，从而使锅内液体的沸腾升高，使食物在高温下快速变熟。 ⑺磨菜刀时要不断浇水，是因为菜刀与石头摩擦做功产生热使刀的内能增加，温度升高，刀口硬度变小，刀口不利；浇水是利用热传递使菜刀内能减小，温度降低，不会升至过高。 【实际问题】 　　3．厨房是家庭中消耗能量较多的地方，经常会“热”气腾腾，其中热学知识应用非常广泛，就你的知识范围，你能列举出来哪些？ 〖解题指导〗 　　热学现象可以从三个方面去观察归纳：热传递与热膨胀；物态变化；分子运动及内能。 〖问题解析〗 （一）与热学中的热传递和热膨胀有关的现象 ⑴使用炉灶烧水或炒菜，要使锅底放在火苗的外焰，不要让锅底压住火头，可使锅的温度升高快，是因为火苗的外焰温度高。 ⑵锅铲、汤勺、漏勺、铝锅等炊具的柄用木料制成，是因为木料是热的不良导体，以便在烹饪过程中不烫手。 ⑶炉灶上方安装排风扇，是为了加快空气对流，使厨房油烟及时排出去，避免污染空间。 ⑷滚烫的砂锅放在湿地上易破裂。这是因为砂锅是热的不良导体，烫砂锅放在湿地上时，砂锅外壁迅速放热收缩而内壁温度降低慢，砂锅内外收缩不均匀，故易破裂。 ⑸往保温瓶灌开水时，不灌满能更好地保温。因为未灌满时，瓶口有一层空气，是热的不良导体，能更好地防止热量散失。 ⑹炒菜主要是利用热传导方式传热，煮饭、烧水等主要是利用对流方式传热的。 ⑺冬季刚出锅的热汤，看到汤面没有热气，好像汤不烫，但喝起来却很烫，是因为汤面上有一层油阻碍了汤内热量散失（水分蒸发）。 ⑻冬天或气温很低时，往玻璃杯中倒入沸水，应当先用少量的沸水预热一下杯子，以防止玻璃杯内外温差过大，内壁热膨胀受到外壁阻碍产生力，致使杯破裂。 10、煮熟后滚烫的鸡蛋放入冷水中浸一会儿，容易剥壳。因为滚烫的鸡蛋壳与蛋白遇冷会收缩，但它们收缩的程度不一样，从而使两者脱离。 （二）与物体状态变化有关的现象 ⑴液化气是在常温下用压缩体积的方法使气体液化再装入钢罐中的；使用时，通过减压阀，液化气的压强降低，由液态变为气态，进入灶中燃烧。 ⑵用焊锡的铁壶烧水，壶烧不坏，若不装水，把它放在火上一会儿就烧坏了。这是因为水的沸点在1标准大气压下是100℃，锡的熔点是232℃，装水烧时，只要水不干，壶的温度不会明显超过100℃，达不到锡的熔点，更达不到铁的熔点，故壶烧不坏。若不装水在火上烧，不一会儿壶的温度就会达到锡的熔点，焊锡熔化，壶就烧坏了。 ⑶烧水或煮食物时，喷出的水蒸气比热水、热汤烫伤更严重。因为水蒸气变成同温度的热水、热汤时要放出大量的热量（液化热）。 ⑷用砂锅煮食物，食物煮好后，让砂锅离开火炉，食物将在锅内继续沸腾一会儿。这是因为砂锅离开火炉时，砂锅底的温度高于100℃，而锅内食物为100℃，离开火炉后，锅内食物能从锅底吸收热量，继续沸腾，直到锅底的温度降为100℃为止。 ⑸用高压锅煮食物熟得快些。主要是增大了锅内气压，提高了水的沸点，即提高了煮食物的温度。 ⑹夏天自来水管壁大量“出汗”，常是下雨的征兆。自来水管“出汗”并不是管内的水渗漏，而是自来水管大都埋在地下，水的温度较低，空气中的水蒸气接触水管，就会放出热量液化成小水滴附在外壁上。如果管壁大量“出汗”，说明空气中水蒸气含量较高，湿度较大，这正是下雨的前兆。 ⑺煮食物并不是火越旺越快。因为水沸腾后温度不变，即使再加大火力，也不能提高水温，结果只能加快水的汽化，使锅内水蒸发变干，浪费燃料。正确方法是用大火把锅内水烧开后，用小火保持水沸腾就行了。 ⑻冬天水壶里的水烧开后，在离