高考大题冲关(四)—生命活动的调节.docVIP

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  • 2019-01-04 发布于河北
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高考大题冲关(四)—生命活动的调节

高考大题冲关 四 ——生命活动的调节 【典例剖析】 请指出其中的错误答案,将题号填入【规范答题】 表中,并分析原因,给出正确答案。 【审题思维】 从文字和图形中可获取如下信息 1 图示人体生长激素的调节方式为分级调节。调节中枢为下丘脑。 2 图示中下丘脑内的细胞有两类:一类为神经细胞,作用为接受刺激释放神经递质,一类为神经内分泌细胞,作用是接受刺激,释放激素。 3 图中体现出激素调节的特点有:①通过体液运输;②作用于靶细胞靶器官。 【规范答题】 错答题号 失分原因 满分答案 1 第二空 只考虑生长激素的促进作用,忽略激素调节的负反馈机制 抑制 3 误认考查激素作用与靶细胞与靶器官这一考点。没看出题目的考查点为激素作用范围广的原因 激素通过体液运输到全身各处 4 认为提高免疫力就是抗体数目增加。未考虑胸腺的作用 T细胞 冲关集训 1. 2015广西柳州模拟 下图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图,图2为图1中D结构的放大示意图。请回答下列 问题。 1 图1可表示    的结构,神经纤维B在A中的细小分枝是该结构中的    。用针刺A时,引起F收缩的现象被称为    。针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是 。? 2 当兴奋在神经纤维B上传导时,兴奋部位的膜内外两侧的电位为 。? 3 图2的结构名称是 ,如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱,乙酰

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