马克思主义基本原理论2013.docVIP

《马克思主义基本原理概论》教学改革方案（2013版初稿） 为了进一步提高教学质量，调动学生学习的积极性、主动性，增强教学的实效性，使大学生初步具备马克思主义的基本立场、观点和方法，从而最终把马基课建设成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程，进一步修改和完善2012版的教学改革方案。 教学改革的必要性 市场经济大潮对公共基础理论课冲击极大。学生受社会思潮和就业形势驱使，往往重应用性学科而忽视基础理论课，更不用说马基这一公共基础理论课。 原理课是一门纯理论性的课程，较为抽象。学生反映有的内容较枯燥，生涩难懂。以灌输式为主要的教学方式的传统教学模式，很难调动学生学习的积极性、主动性，教学效果一般。 这一课程与中学内容有重复。尽管学生只是一知半解，但不可避免带有厌学情绪。 二、教学改革的主要内容 教学方式改革 教学方式改革主要是在传统讲述式的基础上，加大探究式、讨论式、辩论式教学力度。具体而言，在2012版的教学改革方案的基础上，进一步调整和完善。 1、结合教学内容组织1次辩论赛，由辩手提交正反方辩论提纲和辩词。在本学期第8-9周举行首轮辩论赛，选出大文、大理各8名最佳辩手，在第11周，举行第二论辩论赛（2场），在第13周举行第三轮辩论赛（1场）。（辩论赛组织及规则等见附三）。 2、观看1次教学资料片并由各任课教师组织学生分组讨论；或者由学生自主选择关于哲学