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?二年级语文阅读活动计划??? 《小学语文新课程标准》关于课外阅读的要求：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。《小学语文新课程标准》还对课外阅读量提出要求：一、二年级课外阅读总量达到五万字。重培养他们阅读的兴趣，养成天天阅读的习惯。阅读内容：见推荐读书目录 明确阅读时间 一天三读 1、诵读：每天上午上课之前，为学生间；第一节语文课前３－５分钟大声诵古诗时间。 2、默读：每天中午1：30为全体学生读读写写时间，学生完成每天30个字的写字后，自由选择班级图书角的图书进行阅读； 3、睡前读：每晚一次的家庭阅读。提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 具体措施： 一、建立书香家庭。 1、为孩子建立小书柜。配合孩子的成长尽可能的充实相关图书。 2、开展亲子阅读活动。内容包括：读书给孩子听、和孩子共读一本书、听孩子读书、一起观看有益的电视节目等。 3、帮孩子记录读书情况。内容包括：读书时间、内容、孩子想说的话、家长的评价等。 4、加强与其他家庭的联系。通过家庭间的联系，交流心得，激发孩子阅读的兴趣。 二、、营造读书氛围，激发读书激情。 1、老师在中午到校至午休结束前这段时间坐在班级，和学生一起，师生同读，做学生的榜样。 2、各班级建立好“图书角”这块阵地，实现班级图书资源共享。三、加强阅读指导，培养良好习惯。? 四、建立激励机制， 评价促进阅读。 1、各班级制定图书阅读管理评价制度。 2、进行家庭阅读记录评比。比一比谁读的书最多，谁的收获最大。 3、评比优秀书香家庭。介绍我的小书架。学习整理书籍，并与其他孩子进行图书交流。同时，将优秀家庭的图书信息传递给其他家长，以促进书香家庭的建设。 4、每月评比一次“读书小能手”，一学期开展一次讲故事比赛，背三字经比赛等。 ?五、拓展课外阅读的空间。 ?1、读书看报是阅读。 ?2、观看有益的电视节目、上网查阅资料是阅读。 ?3、听广播、听别人读书、听老人讲故事同样是阅读。 六、图书推荐。 ?“书籍是人类进步的阶梯。”这是一句至理名言。要想成为一名有文化、有知识、有修养的人，仅凭学会几本教材是远远不够的，必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而有所成。下面向你推荐的书，可以根据自己的阅读兴趣，有选择的购买或借阅，并利用课余时间和假期通读，这对自己的成长是非常有益的。