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1、 ? 教师职业道德规范体系规范的四种基本关系有（ ）①教师与教育事业的关系 ②教师与受教育者（学生）的关系 ③教师与其他教师及教师集体的关系 ④教师与社会公众的关系 !--[if !supportLists]--A.?!--[endif]--②③④ B. ①②③ C.①③④ D.①②③④ 本题答案： A B C D 正确答案：B 2、 ? 教师必须尊重学生家长的( )。 !--[if !supportLists]--A.?!--[endif]--抉择 B．言行 C．人格 D．建议 本题答案： A B C D 正确答案：C 3、 导致教师“吃拿卡要”恶习的原因有哪些？（ ???） A．大环境的影响?B．永无止境的欲望驱使?C．个别学生家长的诱导?D．以上都是 本题答案： A B C D 正确答案：D 4、 ? 下列对优秀教师的人格特征表述不当的是 A、从事教育工作的使命感 B、稳定而持久的职业动力 C、对名誉地位的追求 D、对工作的事业心与上进心 本题答案： A B C D 正确答案：C 5、 ? 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施 的行为，不得侵犯学生合法权益。 A 体罚 B 体罚 变相体罚 C 体罚 变相体罚或者其他侮辱人格尊严 本题答案： A B C D 正确答案：C 6、 ? 身为教师，（ ）是师道之前提，（ ）是立教之根本。（ ） A．廉洁 师道 B．师道 奉公 C．正直 师道 D．奉公 廉洁 本题答案： A B C D 正确答案：A 7、 ? “创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和创造力联系在一起的。”是罗素说的。 （ ） 本题答案： 对错 正确答案：错 8、 ? “犯错”在某种程度上可以说是小孩子成长过程中的“天性”与权利。教师在这一过程中应起 的作用 A、沟通者、引导者、训诫者??B、沟通者、阻断者、呵护者 C、沟通者、引导者、呵护者??D、警告者、引导者、呵护者 本题答案： A B C D 正确答案：C 9、 ? 受教育者的全面发展既包括生理的发展，也包括心理的发展。（ ） 本题答案： 对错 正确答案：对 10、 ? 教师在体罚学生时，情绪往往很激动，动作往往具有极大的冲动性和伤害性。极端案例每每发生，它们对学生的身体健康构成极大的威胁。（ ） 本题答案： 对错 正确答案：对 11、 ? 学生在学校的社会化主要是通过与（ ）的互动作用来完成的。 A．老师 B．同学 C．校长 D．家长 本题答案： A B C D 正确答案：A 12、 ? 社会主义职业道德的本质特征是 A、诚实守信 B、办事公道 C、奉献社会 D、服务群众 本题答案： A B C D 正确答案：C 13、 ? 可能是受（ ）的影响，所谓“打是亲，骂是爱”，所谓“严师出高徒”，所以，当教师出现了体罚打骂学生的行为时，家长、学校、社会没有足够的重视，只有真正出了问题了，才想起举报，或报案，但大多数时候，已经为时已晚。 A．儒家思想 B．中国传统思想 C．当今社会风气 本题答案： A B C D 正确答案：B 14、 ? 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予（ ）。 A纪律处分 B行政处分 C经济处罚 D警告处分 本题答案： A B C D 正确答案：B 15、 ? 体罚带来的危害有哪些？（ ） A．损害学生的身心健康。 B．影响学生个体的社会化发展。 C．破坏了正常的师生关系。 D．以上都是。 本题答案： A B C D 正确答案：D 16、 ? 在河南高考舞弊案中，有的监考教师被两三千元钱搞定，有的涉案教师居然可以坦然面对媒体、面对公安和司法机关工作人员。这说明，我们必须加强教师的（ ） A.思想道德修养 B.法制意识 C.二者兼有 本题答案： A B C D 正确答案：B 17、 ? 教师刻苦学习、钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（ ） 本题答案： 对错 正确答案：错 18、 教师职业道德与其他道德相区别的一个基本特点就是 ( ) ①教师职业的阶级性 ②教师职业的育人性 ③教师职业道德的全面性 ④教师职业的特为性 !--[if !supportLists]--A.?!--[endif]--① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 本题答案： A B C D 正确答案：A 19、 ? “教师不替学生说学生自己能说的话