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学生姓名 王子怡 学号__070304201_专业班级 工程管理 所在系 经济与管理系 第__1___次 进展情况 1．指导内容： 1.依据学校有关各专业给出的论文选题范围，开始初步选题，组织论文小组成员建立了讨论群，指定论文小组组长，以便今后联系； 2.讲解了写作论文之前要做的准备工作，并且讲述了我当年写论文时总结的经验和教训。 3.了解她准备实习的情况以及已经开始实习的进展，要求她尽快确定实习单位。 2．指导方式： 面谈。 3. 完成情况： 她开始进行选题准备。 4．存在问题： 1.面对繁多的论文题目她有些不知所措，不知道该从哪一方面着手准备，也不知道自己具体要选择哪一方面的题目来开题。 2.她对于论文的具体要求还不是特别明白，有些结构和时间安排不知道要如何安排。 5．下次计划： 确定课题研究方向，尽快拟定论文题目。 填写时间：2010年 11 月 26日 教师签名 学生签名 第__2___次 进展情况 1．指导内容 1.统计各小组成员的实习情况并与组长联系；要求上报论文题目，通知论文书写的要求、规范；提出论文完成期间的注意事项及时间安排。 2.向学生传达有关实习的要求，要求她发挥所在环境的优势，从实际情况入手，选择论文题目。 2．指导方式 面谈。 3．完成情况 她大概选定了论文题目。 4．存在问题 1.论文题目需要修改，论文题目过长，要求论文题目不超过18个字； 2.目前还没有联系实习单位，督促尽快联系实习单位，完成实习工作。并希望她的实习能与论文选题有所关联。 3.针对选题存在的问题，提出选题意见。 5. 下次计划 统计题目，下发各类表格，完成课题申报表 填写时间：2010 年 12 月 03 日 教师签名 学生签名 填表说明：1.指导记录以次为单位进行填写，至少填写16次； 2.主要填写本次指导内容、指导方式、完成情况、存在问题及改进措施等方面。 学生姓名 王子怡 学号__070304201_专业班级 工程管理 所在系 经济与管理系 第__3___次 进展情况 指导内容 1．指导下发各类表格，按要求并按照各时间段填写基本相关信息。 2．提供给学生查找资料的电子图书、杂志的网址，方便小组成员查阅资料。 3．要求在确定论文内容范围之后，开始着手收集信息和资料。 指导方式 面谈 完成情况 对于自己的选题进行了资料的初步查找。 存在问题 1，她对查找资料存在盲点与误区。 2．对所写的文章内容理解不充分，不知如何下手写。 5. 下次计划 1，发送电子邮件要求学生修改提纲。 2．要求下周学生到学校与学生面谈 填写时间：2010 年12 月 10 日 教师签名 学生签名 第___4__次 进展情况 1. 指导内容 提出要求，要求学生开始撰写开题报告；并指导填写的内容及完成时间。 2. 指导方式 面谈。 3. 完成情况 1．通过查阅资料，收集有关材料，集合实习经验部分她填写了开题报告。 2．明确了论文的设计目的、要求及基本思路。 3．对于论文的完成有了整体的规划。 4．指导她学会查找资料。 4. 存在问题 1．相关的文献资料不够充足，缺少真正的第一手资料，以及生动的事例，在内容方面，距离达到详实的目标还有一定的差距。 2．针对她提交的提纲进行批改。 5. 改进措施 需要继续搜集资料，多看资料、多做分析、学会总结。 填写时间：2010年12 月 24 日 教师签名 学生签名 填表说明：1.指导记录以次为单位进行填写，至少填写16次； 2.主要填写本次指导内容、指导方式、完成情况、存在问题及改进措施等方面。 学生姓名 王子怡 学号__070304201_专业班级 工程管理 所在系 经济与管理系 第___5__次 进展情况 指导内容： 1．指导学生通过网络方式通知论文初稿交稿时间，提示小组成员按时交稿，并提早做好英文摘要翻译工作。 2．对已经写好的文章进行修改。 指导方式 电话联系。 完成情况： 1．通过整合收集到的资料，包括网络上的文章、新闻、等，图书馆借阅的有关书籍以及实习经验。 2．初步完成了论文结构框架，及大体内容。使她根据逻辑顺序对文章初步有了结构上的认识。 存在问题： 1．资料内容多而杂，没有条理，要求她参考近三年的资料。 2．文章中引用的观点不会加标注。 改进措施 1．对所参考资料进行筛选和综合整理。 2．按照学院论文写作格式要求进行修改。 3．指导学生多参考学术文章。 填写时间：2011年01 月 7日 教师签名 学生签名 第___6__次 进展情况 指导内容： 1．建议她先看一些已完成的论文或课题报告，对自己要写的论文有大体的结构印象。 2．要求小组成员