(word)涪陵四中2011秋教研工作计划.docVIP

涪陵四中2011年秋期教研工作计划 一、指导思想 以科学发展观为统领，围绕区校2011年教育中心工作。遵循“教研兴校、教研强师”的指导思想，以协同教育为载体，紧紧围绕教学这一中心工作，开展扎实有效的校本研修工作。 二、工作目标 1、进一步健全教研制度，规范教研活动，充分发挥教研组长的作用。 2、加强对教师的培训工作，促进教师专业化发展，提高教师的执教水平与能力。 3、紧紧围绕教学这个中心工作，加强教学常规工作过程管理，实行量化考核。 4、加强集体备课活动的管理，使其更加具有实效性。 5、做好青蓝工程的师徒结对工作。 6、举办第三届协同杯优质课大赛。 7、举办首届涪陵四中教师教育科研论坛。 8、做好普通话的推广工作。 三、具体措施 1、教研组长、备课组长安排。 胡亚平任综合教研组长，其他教研组长分别是：语文敖茂容、数学胡亚平、英语秦中芬、理化生信李占泽、政史地胡智、体艺王丽霞。 本期“集体备课”组长的安排如下： 备课组 组长 备课组 组长 初一语文 郭喜春 初一历史 何兴宏 初二语文 何淑梅 初二历史 胡智 初三语文 雷彬 初三历史 刘建华 初一数学 张书碧 初二物理 冉德远 初二数学 李永东 初三物理 吴道兵 初三数学 胡亚平 初三化学 李占泽 初一英语 秦中芬 初中地理 李汉 初二英语 郑君 初中生物 薛学 初三英语 何小菡 初中音乐 王丽霞 初一政治 胡世华 初中体育 牟利兰 初二政治 蒋礼节 初中美术 张金睿 初三政治 何俊伟 初中信息 游春 本期教研活动的考勤：胡亚平。集体备课的考勤：蔡霞。 2、完善教研制度，规范教研活动。 本期，在继续执行学校教研制度的基础上，完善《涪陵四中学校教师外出学习汇报制度》 3、教研常规的检查、指导、评估工作 （1）、实施“集体协同备课”制度。 本期将对集体备课的指导、督察、评估进一步加大力度。集体备课由备课组长负责召集组内教师，确定备课内容，集体备课时，交流教学设想，集思广益，讨论出最佳设计方案。 集体协同备课的程序：确定内容→中心发言人设计→集体研讨→优化预案→执教者教前准备。集体备课的任务分配表必须在第一次备课时确定本期的活动内容，并粘贴在墙上。 全学期各备课组备课次数不得少于13次。 备课内容： 一是备一个单元或章节的内容，备它的教学目标、重点、难点，对已有教学经验中存在的一些争论性问题，研究出解决问题的办法，备为了完成这一目标，所需要的教学情境的设计、教学手段的运用、教具的使用等。二是对某一课的教学内容，根据新课程的理念，结合大家已有的教学经验，由备课组成员共同商议，从目标的设定，教学过程的设计，教学手段的运用，作业的设计，到学生的知识生成性目标等多方面进行讨论，形成具体的教案；三是指定备课组中的一名成员，牵头执教该教案，备课组成员共同参加听课、评课，集中交流，了解教案的设计是否合理，是否具有科学性，是否符合新理念。 集体备课时间按照《涪陵四中2011秋集体备课时间表》的安排进行，从第四周起正式启动。集体备课活动固定地点，固定时间。集体协同备课活动检查，作为考核备课组长工作的重要依据。 注：各备课组于每周五前把集体备课相关资料交到教务处胡亚平老师处备查，并于第二周公布检查结果。 检查考核人员：卢晓钦、吕正操、罗王春、胡亚平。 （2）教研组教研活动要求 教研组活动由教研组长根据学校教研工作计划制定本组活动计划，教研活动要着重解决教学实际中存在的问题。本期教研活动的主题各教研组根据本教研组实际确定活动。原则上要求各教研组要注重对本组教师的学习培训。各教研组要事先确定活动主题，并报教务处备案。 活动时间：根据本期实际情况，从第4周至17周，每三周开展一次协同教研活动，本期不得少于5次。（分别在第4、7、11、14、17周开展教研组活动。） （3）业务学习要求 教师在教学过程中要加强自身业务学习，每位教师要抓住诸如网络学习在内的一切形式的学习，充分利用各种资源，加强学习，不断研究，使专业知识系统化，丰富自己的教育教学理论和教研理论知识，并要求教师做好学习笔记，本期学习笔记字数不少于5000字。 学校促进教师学习。本期，继续加强对教师的学习培训工作，注重对学校中青年骨干教师的培训学习。学校将采取走出去，请进来的方式加强交流与学习，力争让教研组长、年级组长到区外进行学习交流。教研组长、备课组长也要要充分利用教研活动的有利时机，加强对教师进行理论学习培训，学习的时间和内容要纳入教研组工作计划中。 （4）听课 听课数量：分管教学的的校长、分管教学的中层干部每期听课不少于30节；其余中层干部每期听课不少于20节；其余校级领导听课不少于20节；年级组长和教研组长每期听课不得少于17节；教师每学期听课不少于15节，其中新教师（刚分配入校的教师）听课不得少于20节。 4、