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湘版小学三年级下册音乐教学计划 一、学生基本情况分析 我校三年级共有16人.三年级学生的知识面相对较窄，音乐基础知识掌握得不多，有一大部分在一、二年级学生乐理知识都没有掌握好，识谱能力和欣赏能力都较差，但他们的感受、探索、创新能力正逐步增强，必须丰富教学内容和形式，调动学生的主观能动性，引导学生去感受音乐美。 二、教材内容分析 本册教材共有歌曲和乐曲十八首，这些作品思想政治内容好，歌曲感情健康明朗、积极向上，音乐形象生动有趣、浅显易懂、富有童趣；其旋律明快、优美、质朴，具有较强的艺术魅力与较大的吸引力。其体裁形式活泼多样，格调清新高雅。它充分体现教科书对学生进行品德、意志、情感以及与人合作、处世的生活态度(\本;文由;方案-范\文库为您搜集-整理)等方面的培养教育，有利于学生个性和谐健康的发展。 三、教学资源开发 发重视直观性和实践性教学，充分利用卡片、录音带、VCD、多媒体(\本;文由;方案-范\文库为您搜集-整理)等教学工具和现代远程教学手段进行教学。 四、教学任务和目标 ⒈唱歌 1）本期背唱4至5首歌曲。 （2）培养学生独立、自信的唱歌能力。 （3）学生用正确的口形唱歌、咬字、吐字。 （4）学习用强弱快慢的手段表现歌曲情感。 （5）学习简易的轮唱、二重唱。 (6)学会使用竖笛吹凑简单的歌曲 2、音乐知识 学习有关识谱知识。较难的音程、节奏，可通过教师\方案%范%文库_搜集整理/范唱、学生模唱的方法来解决。 3、欣赏 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，进一步加强情感的能力。加深对音乐形象的感受，能注意倾听或哼唱主旋律，培养学生的音乐的记忆力。 五、教学措施 在课堂上通过激趣、协作学习、自主学习。借助各种不同的课外资源，用灵活多样的形式，活跃课堂气氛，让学生在轻松自由的气氛中掌握所学的知识，提高教学质量。 六、教学进度： 周? 次 教学内容 第一周 机动 第二周 一、祖国妈妈?????钓鱼????? ? 4课时 第三周 二、春来了??????两只老虎??? 5时 第四周 三、愉快的劳动????????? 2?课时 第五周 你唱我唱大家唱?? 1课时???????????????????????? 第六周 四、两只小羊????????????????? ?? 4 ???课时 第七周 五、小骑手????????????? 5 ?课时 第 八周 六、母子情?????????????? ?? ????3??? ?课时 第九周 七、友爱之花???????????? 3 ?课时 第十一周 八、快乐的节日???????????? 2 ?课时 第十二周 九、小骆驼?????????????????????? 3 ??课时 第十三周 十、梦之船???????????? 2 课时 第十四周 十一、音乐家冼星海?????? ? 2 课时 第十五周 花儿朵朵开 2课时 第十六周 十二、喜洋洋???????????????????????3?????课时 第十七周 考试??? 3?????课时 第一课? 祖国、妈妈 一、教学目标 1、能学会演唱歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》。 2、能认真听赏童声合唱《我们把祖国爱在心窝里》，并感受到歌曲所表达的爱祖国的真挚感情。 3、能了解并初步掌握“v”的发声口型。 4、在竖笛吹奏练习中，能掌握“6、3、2”三个音的指法，并为歌曲《牧童谣》作简单伴奏。 二、课时安排：2节课  第一课时教学内容： 1、歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》 。 2、听赏童声合唱《我们把祖国爱在心窝里》。 3、唱一唱 教学重点：教唱《我们把祖国爱在心窝里》，并指导学生从音乐中体验、表现爱祖国、爱他*的情感。 第一课时 教学过程： 一、学唱歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》。 1、听赏歌曲。引导学生认真聆听歌曲，体会歌曲的情绪、感情等。 2、朗读歌词。播放伴奏带作为背景音乐，，让学生有感情地朗读歌词，感受歌曲所表达的对祖国、对他*的真挚情感。 3、学唱旋律。采用听唱法和视唱法相结合的方式让学生学唱旋律。首先让学生听旋律，数音乐旋律34 56 | 5 1 |出现的次数，然后根据乐句特点，在师生之间、生生之间进行每个乐句1、2小节与3、4小节的接龙视唱。 4、学唱歌词。在旋律与歌词都已熟悉的基础