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徐州市星光实验幼儿园班级第 六 周工作安排 主题名称：我们在春天里 班级： 大二 班 日期： 4.6-4.10 带班教师： 孙老师 侯老师 解老师 工作 要求 1、能用力将物体尽力抛向远处。 2、有欣赏、了解大自然的浓厚兴趣。 3、知道清明节的来历。 周一 周二 周三 周四 周五 晨 间 活 动 来 园 1、积极与同伴问好。? 2、检查幼儿口袋等有无异物。? 3、主动与家长道别。 户 外 活 动 主要技能：手脚协调 《拍球》 主要技能：手脚协调 《脚踏车》 主要技能：手脚协调 《攀爬球》 主要技能：手脚协调 《大型玩具》 主要技能：手眼协调 《跳绳》 1、在教师的引领下，能独立听音乐完成操节动作。 2、在教师引导下拿器械，有节奏的、动作统一的完成器械操。 学 习 活 动 数学《数与量的对应》（一） 数学《数与量的对应》（二） 诗歌《春天》 数学 《复习10以内的加法、减法》（一） 故事《小蝌蚪找妈妈》 数学《实物填补数》 科学《做气象记录》 数学 复习10以内的加法、减法（二） 美工-连环画《小蝌蚪找妈妈》 上午 游戏 区角游戏《火锅城》 区角游戏《图书区》 区角游戏《生活区》 区角游戏《益智区》 下午 游戏 户外活动《定点空投》 动画城 户外活动《同步卫星》 本周评价 日常 活动 盥洗：能安静排队洗手。???入厕：有秩序安静入厕。????进餐：能细嚼慢咽，保持安静。?????午睡：能安静入睡。 环境 创设 布置“我们在春天里”专栏。 家长 工作 1、发动家长一起参与到小发明制作活动中来，激发幼儿的创造热情。 2、春天气温多变，幼儿适应能力差，皮肤稚嫩，需要更多的水分，易出现口干舌燥、便秘。家长要做好保健措施。 徐州市星光实验幼儿园班级第 七 周工作安排 主题名称：人们怎样工作 班级： 大二 班 日期： 4.13-4.17 带班教师： 孙老师 侯老师 解老师 工作 要求 1、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。 2、能清楚、连贯地表达自己对成人劳动的感知。 3、理解各行各业劳动对人们生活的意义。 周一 周二 周三 周四 周五 晨 间 活 动 来 园 1、积极与同伴问好。? 2、检查幼儿口袋等有无异物。? 3、主动与家长道别。 户 外 活 动 主要技能：手脚协调 《拍球》 主要技能：手脚协调 《脚踏车》 主要技能：手脚协调 《攀爬球》 主要技能：手脚协调 《大型玩具》 主要技能：手眼协调 《跳绳》 1、在教师的引领下，能独立听音乐完成操节动作。 2、在教师引导下拿器械，有节奏的、动作统一的完成器械操。 学 习 活 动 数学《复习10以内的加法、减法》（二）1 2 蒙氏40—42 综合《给爸爸妈妈写封信》 数学《复习10以内的加法、减法》（三） 1 蒙氏44---46 谜语《编谜语》 综合《我是小记者》 数学《测量远近》 歌曲《劳动最光荣》 数学《复习10以内的加法、减法》（三） 2 社会《各种各样的邮票》 体育《小小邮递员》 上午 游戏 区角游戏《科学区》 区角游戏《火锅城》 区角游戏《图书区》 区角游戏《生活区》 区角游戏《益智区》 下午 游戏 户外活动《麻雀逗猫》 户外活动《托球看背》 动画城 户外活动《小鸡捉米》 本周评价 日常 活动 盥洗：能安静排队洗手。???入厕：有秩序安静入厕。????进餐：能细嚼慢咽，保持安静。?????午睡：能安静入睡。 环境 创设 布置“人们怎样工作”专栏。 家长 工作 1、发动家长一起参与到小发明制作活动中来，激发幼儿的创造热情。 2、春天气温多变，幼儿适应能力差，皮肤稚嫩，需要更多的水分，易出现口干舌燥、便秘。家长要做好保健措施。 徐州市星光实验幼儿园班级第 八 周工作安排 主题名称：人们怎样工作 班级： 大二 班 日期： 4.20-4.24 带班教师： 孙老师 侯老师 解老师 工作 要求 1、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。 2、能清楚、连贯地表达自己对成人劳动的感知。 3、理解各行各业劳动对人们生活的意义。 周一 周二 周三 周四 周五 晨 间 活 动 来 园 1、积极与同伴问好。? 2、检查幼儿口袋等有无异物。? 3、主动与家长道别。 户 外 活 动 主要技能：手脚协调 《拍球》 主要技能：手脚协调 《脚踏车》 主要技能：手脚协调 《攀爬球》 主要技能：手脚协调 《大型玩具》 主要技能：手眼协调 《跳绳》 1、在教师的引领下，能独立听音乐完成操节动作。 2、在教师引导下拿器械，有节奏的、动作统一的完成器械操。 学 习 活 动