佛山市南海区里水镇旗峰小学德育类论文何晓华.docVIP

附件一： 广东省佛山市2012年度中小学优秀论文征集登记表 （内容注明： 普通高中、 普通初中、√ 小学、 幼儿园 请在 内打√） 论文所属学科或类别 德育类 作者姓名 何晓华 出生年月 1978年3月 性别 女 技术职称 小学语文高级教师 学历或学位 本科 论文题目 在真情中被感动，在感恩中道离别 工作单位 佛山市南海区里水镇旗峰小学 邮政编码 528244 通讯地址 佛山市南海区里水镇旗峰小学 固定电话 座机电话号码 移动电话 1座机电话号码30 合作作者 论文内容摘要（200字左右） 教育是一项事业，也是一门艺术，作为教育者，我们应该时刻关注孩子们的心灵。苏霍姆林斯基说过：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。”的确，我们要懂得理解孩子的情感，不是用成人的思维去理解，而是用童心去理解。作为老师，一定要是一个容易被感动的人。教育工作中，不断会有新的变化。这一系列的感恩教育，让孩子们在即将离别之际获益良多。不仅得到了情感的抒发，也提升了班集体的凝聚力，更重要的是，让他们都被这种真情所感动，让他们都拥有一颗感恩的心。 论文版权声明 本论文没有抄袭和版权争议，同意论文征集方发表论文或集结出版。 作者签名：何晓华 在真情中被感动，在感恩中道离别 摘要：教育是一项事业，也是一门艺术，作为教育者，我们应该时刻关注孩子们的心灵。苏霍姆林斯基说过：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。”的确，我们要懂得理解孩子的情感，不是用成人的思维去理解，而是用童心去理解。作为老师，一定要是一个容易被感动的人。教育工作中，不断会有新的变化。这一系列的感恩教育，让孩子们在即将离别之际获益良多。不仅得到了情感的抒发，也提升了班集体的凝聚力，更重要的是，让他们都被这种真情所感动，让他们都拥有一颗感恩的心。 关键词： 情感抒发 情感交流 情感升华 感恩教育 教育是一项事业，也是一门艺术，作为教育者，我们应该时刻关注孩子们的心灵。苏霍姆林斯基说过：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。”的确，我们要懂得理解孩子的情感，不是用成人的思维去理解，而是用童心去理解。 我多年任教小学六年级，在六年级下学期，学习特别紧张，在紧张的复习期间，不少老师都会发现一个现象——孩子们在紧张的学习中抽时间偷偷地写同学录。有的同学在课间时间写，有的同学在休息的时间写，有的同学甚至在上课时候写。今年也不例外，将近复习期间，同学们写同学录的工作已经“全面铺开”了。每个同学手里都拿着一本同学录，每个同学都担心时间不够，每天都在争分夺秒地偷偷地写。有一天下了课，一位女同学笑嘻嘻地对我说：“老师，我请你做一件事情，你能答应我吗？”然后递给我一张同学录。我看着她天真的笑脸，心想：是啊，孩子们正在经历他们人生中的第一次别离，我应该理解他们的心情啊。我又想：我何不趁此契机，让他们来一次感恩的体验呢？ 有了这个想法，我便与班里的班委会商量了一下，结合我们六年级毕业班的特点，策划了一系列的班队会活动和感恩活动： 一、开展《我们的成长足迹》主题班会 为了让学生的情感得以抒发，让他们有机会表达对同学和老师的感恩之情，我特地设计了一节名为《我们的成长足迹》主题班会。在班会课上，我精心设计了一系列的活动和环节。 （一）、回顾小学生活片段。 设计这节主题班会，我花了一点心思，因为我平时比较用心地收集同学们平时生活和参加活动的照片。我精心地挑选了一部分特别有意义的照片播放给同学们看，播放的照片里，有同学们参加体艺节比赛时激动人心的时刻，有毕业联欢会上同学们精彩的演出，有同学们平时学习生活时的画面，也有同学们在体艺节的一张大合照……伴随着动人的旋律，同学们看得入了迷，时而欢笑声一片，时而发出阵阵的掌声，时而眼神里露出丝丝留恋。这一刻，同学们都沉浸在小学生活的美好回忆中。为后面的几个环节做好了铺垫。 （二）、我最难忘的老师或同学。 为了让同学们更好地表达对老师或同学的感恩之情，我特意设计了第二环节：说说你最难忘的老师或者同学。通过事前的了解，我知道小敏同学最难忘的就是数学老师麦老师，因为麦老师在她最不自信的时候鼓励了她，让她重拾自信。恰好这位老师也在现场听课，小敏同学真诚地讲述了麦老师对她的鼓励，我就请她现场对麦老师说出自己的心里话，她勇敢地走到老师面前，真诚地表达了对老师的感恩之情，随后，老师也对她说了一番鼓励的话语。她们的交流让大家都很感动。 老师了解学生内心的情感，会让学生的真情得以抒发。我之前了解到班上的小仪同学与她的好朋友颖诗之间有误会，小仪同学也准备在这节课上讲她和颖诗之间的故事，并想借这个机会对她道歉。我就让小仪同学最后一个讲讲她的故事，小仪真诚地讲述她与朋友之间的故事，真诚地向朋友道歉，讲着讲着，她的眼里泛着泪光。这一刻