6.5一次函数图象的应用（二）.docVIP

6.5 一次函数图象的应用（二） 一、教学目标 1、进一步训练学生的识图能力，能通过函数图象获取信息，解决简单的实际问题； 2、在函数图象信息获取过程中，进一步培养学生的数形结合意识，发展形象思维； 3、在解决实际问题过程中，进一步发展学生的分析问题、解决问题的能力和数学应用意识． 二、教学过程 一、情景引入 内容：一农民带上若干千克自产的土豆进城出售,为了方便,他带了一些零钱备用,按市场价售出一些后,又降价出售,售出的土豆千克数与他手中持有的钱数 含备用零钱 的关系,如图所示,结合图象回答下列问题. 1 农民自带的零钱是多少? 2 试求降价前y与x之间的关系 3 由表达式你能求出降价前每千克的土豆价格是多少? 4 降价后他按每千克0.4元将剩余土豆售完,这时他手中的钱 含备用零钱 是26元,试问他一共带了多少千克土豆? 二、问题解决 出示课本问题：L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系，L2反应力该公司产品的销售成本与销售量的关系，根据图意填空： （1）当销售量为2吨时，销售收入 ，销售成本 （2）当销售量为6吨时，销售收入 ，销售成本 （3）当销售量等于 时，销售收入等于销售成本 （4）当销售量 时，该公司赢利；当销售量 时，该公司亏损； （5）L1对应的函数表达式是 ；L2对应的函数表达式是 变形： 小聪和小慧去某风景区游览，约好在“飞瀑”见面，上午7：00小聪乘电动汽车从“古刹”出发，沿景区公路去“飞瀑”，车速为36km/h，小慧也于上午7：00从“塔林”出发，骑电动自行车沿景区公路去“飞瀑”，车速为26km/h． （1）当小聪追上小慧时，他们是否已经过了“草甸”？ （2）当小聪到达“飞瀑”时，小慧离“飞瀑”还有多少km？ 三、深入探究 例2 我边防局接到情报，近海处有一可疑船只A正向公海方向行驶．边防局迅速派出快艇B追赶（如图），下图中l1，l2分别表示两船相对于海岸的距离s（海里）与追赶时间t（分）之间的关系． 根据图象回答下列问题： （1）哪条线表示B到海岸的距离与时间之间的关系？ （2）A，B哪个速度快？ （3）15分钟内B能否追上A？ （4）如果一直追下去，那么B能否追上A？ （5）当A逃到离海岸12海里的公海时，B将无法对其进行检查．照此速度，B能否在A逃到公海前将其拦截？ 四、反馈练习 内容：观察甲、乙两图，解答下列问题 1．填空：两图中的（ ）图比较符合传统寓言故事《龟免赛跑》中所描述的情节． 2．根据1中所填答案的图象填写下表： 项目 主人公 （龟或兔） 到达时间（分） 最快速度（米/分） 平均速度（米/分） 红线 绿线 3．根据1中所填答案的图象求： （1）龟免赛跑过程中的函数关系式（要注明各函数的自变量的取值范围）； （2）乌龟经过多长时间追上了免子，追及地距起点有多远的路程？ 4．请你根据另一幅图表，充分发挥你的想象，自编一则新的“龟免赛跑”的寓言故事，要求如下： （1）用简洁明快的语言概括大意，不能超过200字； （2）图表中能确定的数值，在故事叙述中不得少于3个，且要分别涉及时间、路和速度这三个量． 课后练习 1、 如图所示，是甲、乙两人路程y（千米）与时间x（时）之间的函数关系的图象，根据图象回答： （1）甲的速度为__________，乙的速度为__________； （2）后者用了__________小时追上前者； （3）追上时他们各走了__________千米； （4）甲的路程与时间的关系式为__________，乙的路程与时间的关系式为__________． 2. 某影碟出租店开设两种租碟方式：一种是零租，每张收费1元；一种是会员卡制，办卡费每月12元，租碟每张0.4元，小彬若每月租碟x张． （1）写出零租方式应付金额y1（元）与租碟数量x（张）之间的函数关系式； （2）写出会员卡租碟方式应付金额y2（元）与租碟数量x（张）之间的函数关系式； （3）小彬选用哪种方式更合算？ 3. 某医药研究所开发了一种新药，在试验药效时发现，如果成人按规定剂量服用，那么服药后2小时血液中含药量最高，达每毫升6微克（1微克＝毫克）．接着逐步衰减，10小时时血液中含药量为每毫升3微克，每毫升血液中含药量y（微克）随时间x（时）的变化如图所示，当成人按规定剂量服药后． （1）分别求出0≤x≤2和x＞2时，y与x之间的函数关系式； （2）如果每毫升血液中含药量为4微克或4微克以上时在治疗疾病时是有效的，那么这个有效时间是多长？ 4. 两摞相同规格的饭碗整齐地叠放在桌面上． （1）求整齐摆放在桌面上的饭碗的高度y（cm）与饭碗数x（个）之间的一次函数解析式； （2）把这两摞饭碗整齐地摆成一摞时，这摞饭碗的高度是多少？ 5. 某企业有甲、乙两个长方体的蓄水池，将甲池中的水以每小时6立方米的速