盐阜中学初二语文双休学案(十五)教师版.docVIP

盐阜中学初二语文双休学案(十五)教师版.doc

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盐阜中学初二语文双休学案(十五)教师版

盐阜中学初二语文双休学案(十五)(教师版) 一、积累与运用。 1.名句默写。 (1)独学而无友,则孤陋而寡闻?。(?《学记》?) (2)何方可化身千亿,一树梅前一放翁。(陆游《梅花绝句》) (3)横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(鲁迅《自嘲》) (4)当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。(陆游《诉衷情》) (5)日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。(杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》) (6)平冈细草鸣黄犊 ,斜日寒林点暮鸦。(辛弃疾《鹧鸪天》) (7)少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。 (8)兴趣是激励学习的最好老师。“ 知之者不如好之者,好之者不如乐之者 ”讲的就是这个道理。我们应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式,做到好学乐学。 (9)马航MH370班机失联后,人们牵挂乘客安危的愁苦心情与日俱增。请写出李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中,最能表现“愁苦”之情的诗句:抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 (10)为了祖国的国防事业,核弹专家林俊德带病工作直至生命的最后一刻。我们可以引用李商隐《无题》中的诗句“ 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ”来概括他无私奉献的一生。 2. 根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。 (1)颟( mān )顸( hān )(2)渊薮(sǒu )(3)驾驭(yù )(4)硕(shuò) 果(5)滞(zhì) 涩 (sè )(6)犹yù(豫)(7)duò( 堕)入(8)情sù( 愫 )(9)jǐng( 憬 )悟(11)yí(贻 )误(12)jiǎo( 侥 )幸(13)jǔ jué( 咀 )( 嚼 )(14)chóu chàng( 惆 )(怅)(15)力挽狂lán( 澜 )(16)跳cáo( 槽 )(17)shà( 霎 )时(18)水波lín( 粼 )lín( 粼)(19) 熬 (áo )住(20)kù(酷)冬(21)分qí( 歧 )(22)嫩 (nèn)芽(23)嗜( shì ) 好(24)弗之dài( 殆 )(25)qǐ( 绮 )绣 ( xiù ) (26)容臭(xiù) (27)zhuàn( 撰 )长书以为zhì( 贽) (28)yè(谒 )见(29)yè(烨 )然(30)以qīn( 衾 )拥覆(31)俟 (sì)其欣悦 (32)lǐn ( 廪 )稍之供(33)僵 (jiānɡ)劲(34)kòu( 叩 )问(35)言和色yí( 夷 ) (36)yì立( 屹) (37)páng( 磅 )礴(38)shǐ( 矢 )志(39)香chún ( 醇 )(40)yǒu( 黝 )黑(41)zhù(铸 )就(42)防yù( 御 )(43)hàn( 瀚 )海 (44)chóu(酬 )谢(45)积攒(zǎn )(46) 攒(cuán ) 凑(47)殷( yīn )勤(48)殷( yān )红(49)坠(zhuì )落(50)rónɡ(茸)毛 3.完成下列词语。 (1)痛失(良)机(2)(万)无一失(3)失之交(臂 )(4)一念之(差 )(5)各(得 )其所 (6)稍(降)辞色(7)援疑(质)理(8)德(隆 )望尊(9)(黯)然失色(10)变(幻)不定 4.下列句子中,没有语病的项是 ( A ) A.作为一种新媒介,微博为公众提供了一个广阔的交流平台。 B. 在刚揭晓的“中国好人榜”中,汪凤玲当“中国好人”。 D.盐城民航新开通昆明-盐城航线,这一航线的开辟,意味着盐城市到昆明的航行时间比原来缩短了一倍。 5.下列各句中加点的成语运用正确的一项是( B ) A.为了逃避公安机关的打击,这个制假窝点曾经在去年七月两次停业,待风声一过又东山再起。 B.1月3日,俄罗斯部分华人代表在莫斯科举行座谈会,大家义愤填膺,严厉声讨日本政府领导人参拜靖国神社的行为。 C.新年焰火五彩斑斓,惟妙惟肖,让市民们大饱眼福。 D.在暑期社会实践活动中,同学们既得到了能力上的锻炼,也享受了天伦之乐。 5.依次填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是( D ) 一直以来,我们都认为植物是没有“情”的,更别说“智”了。 ①还有,我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人”。 ②“人非草木,孰能无情?”这句话说的就是草木的无情。 ③在神奇的植物世界,许多植物为了生存,不仅能“看”,能“睡”,还能“吃”。 ④然而,随着科学家植物研究的逐步深入,他们惊奇地 发现植物 不但有“情”,而且还有“智”呢 A.①②③④ B.④②③① C.①④③② D.②①④③ 6.名著阅读。 (1)《水浒传》中 “大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物,他们的性格怎样? 鲁智深:性格粗犷,敢作敢

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