2009届园林设计业毕业设计要求.docVIP

2009届园林设计专业毕业设计安排（海甸校区） 毕业设计（论文）教学过程是实现本科学生培养目标要求的重要阶段，是培养学生综合运用所学理论知识、研究方法和设计技能，分析和解决问题能力的重要环节，对于促进学生理论知识向素质、能力转化，培养理论与实际相结合的学风，实事求是的工作作风，都具有十分重要的意义。 一、毕业设计（论文）时间安排 毕业设计时间从2009年12月至2010年5月31日前完成，各指导老师协调安排自己的学生在规定时间内完成毕业设计。届时统一安排一次答辩，没有二次答辩。 二、毕业设计（论文）对学生的要求 1.努力学习，刻苦钻研，勤于实践，勇于创新。 2.虚心接受指导教师的指导。 3.在毕业设计时间内，学生应主动联系和配合指导教师完成设计。 4.独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则其毕业论文成绩按不及格处理。 5.未在规定时间内完成毕业设计（论文）或不按时参加答辩者，其成绩按不及格处理。 6.毕业设计原则在校内完成，因外出调查或其它特殊原因等必须征得指导老师的同意。 7.学生如果在毕业设计期间不按指导教师指导过程进行，擅自采取行动；或毕业设计期间不联系指导教师，指导教师有权决定该学生不予答辩。 三、毕业设计程序 毕业设计（论文）工作包括选题、开题、方案设计、评阅、答辩和成绩评定等环节。 （一）确定选题，方式：教师命题学生教师 （二）开题：与指导教师一起对课题进行讨论并由指导教师下达设计任务书。 1.?要求完成的工作内容 2.?明确分时段完成的进度表 3.?提出参考书目及资料 （三）方案设计 设计调查：要求把要设计的对象以及环境等相关内容了解清楚，为后期的设计做好铺垫。 草图阶段：把搜集的资料和自己的具体设计想法用草图形式绘制出来，多角度的分析具体设计的对象。 方案确定：从草图中挑选最佳方案，准备进入图纸阶段。 图纸阶段：设计文本图集一套，完成设计、撰写设计说明。 （四）指导教师评阅并写评语，确定能否参加答辩。 （五）答辩，评分。 答辩前期准备：整理自己设计作品的思路，跟答辩老师多交流，做好答辩前的心理和思路上的准备。答辩：提前来到答辩现场，等候正式答辩。 四、毕业设计成果要求： 1. 图纸要求：A3文本，A3规格彩印、装订。 2. 设计图纸内容 （1）根据不同的题目图纸要求不同，但须包含以下基本内容： 封面、目录、设计说明、总平面效果图、鸟瞰效果图、局部效果图、景观分析图、道路分析图、总平面图、尺寸定位图、竖向设计图、植物配置平面图、道路广场铺装详图（平面、立面、剖面）、园林建筑小品详图（平面、立面、剖面）、封尾 设计说明编写完整、措辞准确、严密、逻辑严谨、术语规范； （2）图面表达 毕业设计可根据实际需要采用手绘或电脑表达，但要求至少6张手绘效果图 （3）某些设计题目要求图纸 CAD图内容与要求：总平面图、竖向图、节点大样图。制图应符合制图规范，布局合理、计算正确、尺寸齐全、注文工整、符号、线条规范、图文清晰、正确、完整、能正确表达设计意图，符合国家制图标准及有关设计规范的规定。 绿化种植预算表：序号、树种名称、图例、冠径（胸径）、数量、单价、种植说明； 3. 文本装订 A3幅面打印，图纸采用统一格式，要求构图饱满，美观合理，具有美术字标题、页码，严格按照园林制图规范制图。 按下列次序装订： 图纸按：封面、目录、设计说明、总平面效果图、鸟瞰效果图、局部效果图、景观分析图、道路分析图、总平面图、尺寸定位图、竖向设计图、植物配置平面图、道路广场铺装详图（平面、立面、剖面）、园林建筑小品详图（平面、立面、剖面）、封尾的顺序装订成册。 4. 建议 对自己毕业设计较满意的学生可制作展板。答辩可直接采用展板，答辩后展板留系保存，适当时机可进行公开展览。 展板两张，每张规格：900mm×1200?mm，输出时最低分辨率：00dpi。 （1）抬头：海南大学园艺园林学院园林专业2009届毕业设计 （2）标题：作品名称 （3）落款：姓名、学号、班级、指导教师 5. 成果提交备案 1）A3彩打文本一套。 2）所有的设计内容都以电子文件的形式刻录成光盘，交系办公室。 光盘中包含内容： （1）设计的全部原文件格式一套（PS、CAD、MAX/SU、WORD）； （2）完整A3文本一套； （3）将原始图片文件单独保存文件夹，全部转换成分辨率为300的TIFE/分辨率或为300的JPGE格式各一套（手绘图纸扫描分辨率为250保存）； （4）将所有的图片及文字说明制作一份PowerPoint演示文件。 海南大学园艺园林学院园林系（海甸校区） 2009-12-01 附件1：06级园林毕业设计（论文）指导教师安排表 附件2：毕业设计（论文）评分要求及标准 附件3：毕业设计（论文）评分标准 附件4：毕业设计