西方语言学流派分析.pptVIP

人类无言语的反应：S（刺激）—〉R（反应） 用言语作中介的反应：S—r----s—R 言语行为的特殊之处：语言可以在一个人受到刺激时让另一个人去作出反应。 说话人和听话人两个互不相连的神经系统，通过声波连接起来，这就是r和s之间的虚线。 美国结构主义具有以下特点： ①注重口语和共时描写。美洲印第安语很多都没有文字和历史的材料，这使得这一学派一开始就不得不从口语着手进行共时的形式分析。 ?②注重形式分析，避开意义这一因素。 ③在结构分析中，主要是研究分布情况和运用替代的方法。结构分析的任务是从一堆语言素材中切分出独立的单位(如音素、语素等)并加以归类。在切分中，主要的依据是分布。所谓分布，是某个单位或特征在话语里出现的各种不同位置的总和，也就是它出现于其中的一切环境的总和。所谓替代，是在相同的环境里，某个单位能够用别的单位来替换。 ④采用直接成分分析法。这一学派重视结构的层次，由此发展出直接成分分析法。所谓直接成分就是把句子按层次区分出它的组成部分。例如,英语Poor John ranaway （可怜的约翰跑开了）首先分成 poor John和ran away两个直接成分,然后再把poor John分成poor和John，把ran away分成ran和away。如果不能再往下切分时,剩下的成分就叫做“最终成分”。上述例句的最终成分是poor、John、 ran和away。 建立“语素音位”。这是把语法和语音结合而成的单位，包括出现在若干语素变体里的几个音位。例如，英语 knife/nayf/（刀，单数）和 Knives/nayvz/（刀，复数）包含同一个语素的两个不同变体,一个是 /f/,一个是/v/，可以用语素音位/F/总括起来，说这个语素的语音形式是/nayF/。语素音位有助于语素的鉴别，它起了用一个概念统驭诸变的作用。 ?美国结构主义注重语言行为的描写，而不注重语言能力的解释； 着眼于语言间的差异，而不重视语言的普遍性。 它只要研究语言本身，而不重视与语言有关的心理因素和社会因素。它的结构分析方法虽然最初是为描写缺少历史文献的美洲印第安语设计的，但已经相当广泛地应用于各种有悠久传统的语言，并取得了成果。赵元任的《中国话的文法》(1968,吕叔湘的译本叫做《汉语口语语法》，1979)即是应用这一方法来描写汉语的。 ???? ?20世纪30～50年代，结构主义学派是美国语言学界的主流。50年代以后，随着N.乔姆斯基生成语法学派的抬头，并由于结构主义分析方法本身有局限性，它在美国逐渐失去了主导地位。尽管如此，这一学派所揭示的一些语言结构现象,所提出的利用分布和替换的方法,直接成分分析法以及把语音和语法相结合的语素音位的概念，都已被后人继承和发展。 转换生成语法学 从 40年代开始到 50年代，在美国围绕结构主义的辩论导致了转换——生成语言学的诞生。从此，美国的语言学对世界语言学的发展产生了重大影响。以乔姆斯基为创始人的转换生成语法学派，在研究方法上最主要的转变就是，用数学与数理逻辑分析的假说演绎法取代美国描写语言学派的归纳法。乔姆斯基以“核心句”为基础，通过转换规则描写和分析不同句式之间的内在联系，提出了由短语结构规则、转换规则、语素、音位规则三套规则构成的转换语法模式。 该语言学派注重对人的语言能力的研究，认为语言学的任务是揭示人类大脑的初始状态和内化了的语言规则，主张研究语言的目的是揭示人脑的实质，即人的认识过程，人的本质。转换生成语法认为一部新的语法必须具有生命力，是一个包含有限规则的系统，却可以生成数量无限的句子。 转换-生成语法从提出至今已经四十多年了，在这期间，它主要经历了四个阶段：? 第一阶段是古典理论时期，从1957年到1965年，《句法结构》是这个时期的代表作，有重要影响的理论有短语结构规则、转换规则以及语素音位规则。古典理论最显著的一个特点就是主张语法自主，把语义排除在语法之外，在这一点上与此前流行的结构语言学的理论是一致的。 第二阶段是“标准理论”时期，从1965年到1971年，代表作是《句法理论要略》，其语法包括四部分规则，即基础部分、转换部分、语义部分和语音部分。标准理论中最引人注目的修正是把语义纳入到语法中来，提出语法结构有深层和表层之别，深层结构决定语义，他通过转换规则而转化为表层结构。这一修正使它跟古典理论有了原则区别。 第三阶段是扩展的标准理论时期，从1972年到1979年，1972年出版的《深层结构、表层结构和语义解释》标志着这一时期的开始，而以1977年出版的《关于形式和解释的论文集》为代表，则对这一时期的理论又作了一些修正，因而也称为修正的扩展的标准理论。1972年的主要变化在于表层结构对语义解释也起一定的作用，而在1977年的理论中，语义解释则被全部放到了表层。此外，这