第三课生命健康权与我同在导学案.docVIP

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第三课生命健康权与我同在导学案

第 三 课 生命健康权与我同在 导学案 课题 生命健康权与我同在 课型 学习目标:了解生命健康权是首要的人身权利,法律对未成年人的这一权利给予特殊保护。 重点:法律捍卫我们的生命健康权 难点:人格权、生命健康权的意义 导学流程:(同学们,在你们准备完成下列内容之前,请先快速浏览课文,材料部分快读,主体课文仔细阅读,重点部分划线,疑难之处做好标记,并尝试在组内合作解决,分析、理解、归纳、总结以下问题:) 1.阅读课本完成笔记(10分钟) 2.自主完成导学案(20分钟)3.展示反馈(15分钟) 自主预习 在公民的人格权中, 居于首要地位,它是公民参加一切社会活动、享受其 他一切权利的基础。 是公民最根本的人身权利。 是公民最基本、最重要的权利,它包括 和 4、 是我们参与各种活动,充分享受其他各种权利的基本保障。 5、公民的人身自由,类似 , , 等限制或剥夺公民人身自由的行为,都为法律所禁止。 6法律规定禁止:用工单位非法招用未满 周岁的未成年人。 7、除了为正义献身外,公民的 不得让与或者抛弃。 8、我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健康权的 和 。 9、关爱他人的生命与健康,远离暴力,做一个既 ,又 的人 10.公民正确行使生命健康权的表现有哪些? 二、合作讨论 阅读以上材料,回答问题: 一位农民工在几次向老板讨要工钱未果的情况下,将老板的儿子关起来,并扬言:“你给钱,我放人。” 农民工的这一做法侵犯了老板儿子的什么权利? 如果我们的合法权益受到侵害时,该怎么做? 2、2009年11月12日,广西省一家非法加工爆竹的黑作坊发生爆炸,导致在黑作坊加工的13名儿童死伤,其中2名儿童死亡,11名儿童严重受伤。据悉,黑作坊厂主为了牟取暴利,降低成本,就雇佣本村的小学生到作坊加工爆竹。法院依法对该厂主给予了严厉处罚。 (1)材料中未成年人的什么权利受到了侵犯? 法院依法什么对该厂主给予了严厉处罚。 三 巩固提升 1、《中华人民共和国道路交通安全法》规定,如果是行人违反交通法规被机动车所撞,机动车驾驶员也要承担无过错赔偿责任。这实际上是对争论已久的“行人违章,撞了也是白撞”的说法给予了全面否定。这说明了( ) A、行人可以不遵守交通规则 B、法律对公民生命健康权的尊重C、我国法律只保护弱者的权利 D、公民的人身自由权不受侵犯 2、某市政府投入200万元用于改造农村中小学校的危房,这是为了保障师生的( ) A、人身自由 B、生命健康 C、政治自由 D、人格尊严 3.有些工矿企业实行所谓“严格管理”,工人下班出门时要被搜查身体,这种违法行为侵犯了公民的( ) A.生命健康权 B.人身自由权 C.隐私权 D.名誉权 4、拥有健康才可能拥有一切。若将健康与其他利益相比,健康是“1”,名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面排列的“0”。 有了“1”,这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大;若没有“1”即失去了健康,后面的名誉、金钱等再多也是“0”。这段话说明了( ) A、在公民的人格权中,生命健康权居于首要地位 B、生命健康权的重要性 C、生命和健康无比珍贵,不容把人侵犯 D、生命健康权应珍惜,可它精神性人格权可有可无 5、积极行使生命健康权应该做到( ) ①积极锻炼身体,强健体魄 ②有病及时医治,增强体质③当生命健康受到非法侵害时,要依法自卫 ④为博取他人同情而自残 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 6、.一天,汪某到某超市购物后离开超市时,被怀疑偷了超市的商品,受到超市保安人员的强行搜身检查,结果汪某是清白的。汪某觉得受到了极大侮辱,便对保安大打出手,将一名保安打成轻伤。 请根据上述材料,回答: 运用所学的知识,请你对超市保安人员的行为予以评价 (2)谈谈自已从题目中得到什么启示? 3

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