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第九课第一框 公平是社会稳定的天平 导学案 班级_______姓名________组、号______（初稿 定稿) 学习目标：（人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是正确的目标）： 1、了解公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。 2、提高对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力,培养对公平与不公平的种种社会现象的判断能力。 3、树立公平意识，积极参与良好的合作，能正确认识社会生活中的不公平现象。 重点：公平的含义及来源。 难点：公平与社会稳定、社会发展的关系。 自主学习，认真完成下列各题 1. 纵说纷纭话公平 （1）公平体现着人们对自由的 、对权利的 、对自身力量的 。 (2)公平是在 中产生的。即把自己的 ，与他人的 进行比较，比较的结果就产生了 的感觉。 （3）一般来说，人们心中的公平意味着 既参与社会合作的每一个人 ， 。 2、社会稳定和发展需要公平 （1）人们在社会合作交往中，①如果受到不公平对待，产生 的感觉，就会感到 、 ，甚至导致 行为；②这种心理和行为使人与人之间 ，导致彼此关系 ，合作 ；③会对经济产生 影响，影响社会的 。 （2） 社会的发展离不开人的发展。①有了公平，社会才能为人的 提供 ，每个社会成员的 才有保障；②有了公平，我们才可能通过 ，得到 ，满足自己 ，从而充分调动自己的 。③这样，整个社会才能人人 、 、 ，共同 。 合作探究 探究一：课本101页上面的材料 你认为李伟受表彰公平吗？为什么？ 你是怎样理解公平的？ 探究二：课本101页下面的材料 该公司推销人员最初跳槽的原因是什么？ 公司后来为什么陷入混乱？ 探究三：课本102页上面的材料 这两件事涉及他们的哪些权利？ 这些权利对人们的生活有什么影响？ （3）我们的公平感受会给社会带来什么影响？ 当堂检测 　　1.住在同一居民区的三个好朋友，他们的父亲是同一年从同一所学校毕业的同班同学。小红的父亲在一家私营企业上班，小丽的父亲在银行工作，小明的父亲自己开了一家贸易公司。一次三位好朋友在议论父亲们的收入时，发现彼此之间的差距不小。这件事情反映 ( ) A．公平总是受到一定社会条件的制约 B．社会的稳定和发展需要公平 C．社会的公平是在比较中产生出来的 D．社会的公平是人类孜孜以求的目标 2.2010年，继福建南平惨案之后不到两个月的时间内，广西合浦、广西雷城、江苏泰兴、山东潍坊、陕西南郑连续发生校园血案，作案者均以社会不公为由展开疯狂报复社会的行动。由此，我们得到这样的启示 ①不公平会影响社会的长治久安 ②社会的稳定需要公平 ③我们应理智对待现实生活中的不公平现象 ④社会公平根本无法实现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3.右侧漫画中个体商贩的行为 ( ) A．反映了其懂得经营之道，生财有方 B．为他赢得了广泛的赞誉 C．违背公平原则，会使人们对他的信任感降低 D．合情合理，生意人全这样 4.公平是我们社会生活追求的一个重要主题。下列对公平认识不正确的是 ( ) A．公平就是天平上的平衡 B．公平是一种美德，指导人们在特定环境中如何行动 C．公平是在比较中产生的 D．公平就是每个人在社会中各司其职、各守其序、各得其所 5.人不可能离开社会而生存，良好的社会应该能够使人们稳定持久地进行合作。公平合作最根本的要求是( ) A．人人都有公平合作意识 B．合理分配利益和责任 C．社会的和谐与稳定 D．社会主义市场经济的健康发展 四、学后反思