高中生物高考精华总结打印版资料.docVIP

高中生物学生常见易错知识综合一 使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分 物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动 生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网 淋巴因子的成分是糖蛋白 淋巴因子：白细胞介素 过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质. 萌发时吸水多少看蛋白质多少 脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行 水肿：组织液浓度高于血液 尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物 蓝藻：原核生物，无质粒 酵母菌：真核生物，有质粒 高尔基体合成纤维素等 生物导弹是单克隆抗体是蛋白质 原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关 有分裂能力并不断增的： 干细胞、形成层细胞、生发层 无分裂能力的：红细胞、筛管细胞（无细胞核）、神经细胞、骨细胞 纺锤体分裂中能看见（是因为纺锤丝比较密集）而单个纺锤丝难于观察 培养基： 物理状态：固体、半固体、液体 化学组成：合成培养基、组成培养基 用途 ：选择培养基、鉴别培养基 基因自由组合时间：简数一次分裂、受精作用 试验中用到C2H5OH的情况Ⅰ.脂肪的鉴定试验：50% Ⅱ.有丝分裂(解离时)：95%+15%(HCl)Ⅲ.DNA的粗提取：95%（脱氧核苷酸不溶）Ⅴ.叶绿体色素提取 人工获得胚胎干细胞的方法是将核移到去核的卵细胞中经过一定的处理使其发育到某一时期从而获得胚胎干细胞，某一时期，这个时期最可能是囊胚 阮病毒仅具蛋白质 获得性免疫缺陷病——艾滋（AIDS） 秋水仙素既能诱导基因突变又能诱导染色体数量加倍（这跟剂量有关） 已获得免疫的机体再次受到抗原的刺激可能发生过敏反应（过敏体质），可能不发生过敏反应（正常体质） 冬小麦在秋冬低温条件下细胞活动减慢物质消耗减少单细胞内可溶性还原糖的含量明显提高细胞自由水比结合水的比例减少活动减慢是适应环境的结果 用O18标记的水过了很长T除氧气以外水蒸气以外二氧化碳和有机物中也有标记的O18 光反应阶段电子的最终受体是辅酶二 水的光解不需要酶，光反应需要酶，暗反应也需要酶 脂肪消化后大部分被吸收到小肠绒毛内的毛细淋巴管，再有毛细淋巴管注入血液 细菌感染性其他生物最强的时期是细菌的对数期 青霉菌产生青霉素青霉素能杀死细菌、放线菌杀不死真菌。 真菌：酵母菌,青霉，根霉，曲霉 红螺菌属于兼性营养型生物，既能自养也能异养 将运载体导入受体细胞时运用CaCl2目的是增大细胞壁的通透性 叶绿体囊状结构上的能量转化途径是光能→电能→活跃的化学能→稳定的化学能 一种高等植物的细胞在不同新陈代谢状态下会发生变化的是哪些选项？ ⑴液泡大小√ 吸水失水 ⑵中心体数目 × 高等植物无此结构 ⑶细胞质流动速度√ 代表新陈代谢强度 ⑷自由水笔结合水√ 代表新陈代谢强度 流感、烟草花叶病毒是RNA病毒 自身免疫病、过敏都是由于免疫功能过强造成 皮肤烧伤后第一道防线受损 神经调节：迅速精确比较局限时间短暂 体液调节：比较缓慢比较广泛时间较长 生长激素：垂体分泌→促进生长主要促进蛋白质的合成和骨的生长 促激素：垂体分泌→促进腺体的生长发育调节腺体分泌激素 甲状腺激素：促进新陈代谢和生长发育，尤其是对中枢神经系统的发育和功能有重要影响 骨骼肌产热可形成ATP 性激素：促进性器官的发育，激发维持第二性征，维持性周期 植物的个体发育包括种子的形成和萌发（胚胎发育），植物的生长和发育（胚后发育） 所有生殖细胞不都是通过减数分裂产生的 靶细胞感受激素受体的结构是糖被，感受激素受体的物质是糖蛋白 光能利用率：光合作用时间 、 光合作用面积、 光合作用效率（水，光，矿质元素，温度，二氧化碳浓度） 离体植物组织或器官经脱分化到愈伤组织经在分化到根或芽等器官再到试管苗 高等动物发育包括胚胎发育和胚后发育两个阶段前一个阶段中关键的时期是原肠胚时期其主要特点是具有内胚层、中胚层、外胚层并形成原肠胚和囊胚腔两个腔 细胞免疫阶段靶细胞渗透压升高 关于基因组的下列哪些说法正确 A．有丝分裂可导致基因重组× C．无性生殖可导致基因重组× B．等位基因分离可以导致基因重组× D．非等位基因自由组合可导致基因重组√ 判断：西瓜的二倍体、三倍体、四倍体是3个不同的物种× （三倍体是一个品种，与物种无关） 生物可遗传变异一般认为有3种 （1）将转基因鲤鱼的四倍体与正常二倍体鲤鱼杂交产生三倍体鱼苗（染色体变异） （2）血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变导致血红蛋白病（基因突变） （3）一对表现型正常的夫妇生出一个既白化又色盲的男孩（基因重组