我观察我发现分析.ppt

精美故事赏析： 故事主要类容是的什么？ 谁来说说一说？ “嘟嘟嘟……”文思通车开过来啦！今天，文思直通车上迎来了一群特殊的乘客！原来他们是一群芳香四溢、生机勃勃的植物成语！它们与神奇的植物有着千丝万缕的关系。请同学们开启智慧的力量，破解今天的成语难题。加油吧，少年，未来是属于你们的！ 拈 惹 草 面 若 花 枝 繁 茂 残 花 败 树 开 花 桃 报 李 李 桃 僵 一 叶 木 揠 助 长 望 止 渴 昙 一 现 绿 成 荫 心 怒 放 枯 逢 春 层 尽 染 草 皆 兵 借 花 金 枝 锦 簇 荆 棘 揠 苗 助 长 望 梅 止 渴 昙 花 一 现 绿 叶 成 荫 拈 花 惹 草 面 若 桃 花 枝 繁 叶 茂 残 花 败 柳 铁 树 开 花 投 桃 报 李 李 代 桃 僵 一 叶 障 目 心 花 怒 放 枯 树 逢 春 层 林 尽 染 草 木 皆 兵 借 花 献 佛 金 枝 玉 叶 花 团 锦 簇 披 荆 斩 棘 今天的情境活动是做一个神奇的科学小实验——“会走路的杯子”！杯子也会走路吗，它是如何“走”的？请同学们张大眼睛，认真观察“杯子”走路的过程，详细、具体地记录到“实验报告单”。 根据观察对象的不同，观察时的侧重点也有所不同： 观察自然景物，应抓住景物的季节特征、色彩变化，从不同观察角度获取不同的观察结果。 观察动物，应抓住动物的主要外形特性和生活习性，写出动物的日常活动、食物种类、行为特点等。 观察植物，应留心植物的生长过程、如何发芽，叶子的颜色和形状，花朵的颜色、大小、气味以及果实的形状。 观察物品，应要抓住物品的特点来观察，要观察它的形状、大小以及它的用途和它给你带来的方便等等。 观察实验现象，我们则要留心记录实验顺序、注意实验的每个步骤各发生了什么样的变化。 下面我们来看一下观察植物的例子吧 　　水仙的叶像长长的舌头伸出来，而且是相对长出来的，绿盈盈的。水仙是在春季开花的，那花长在花杆上，花杆是中通外直。每根花杆上都能长出四朵花，那四朵花是两两相对，次第开放的。水仙花像喇叭形，红艳艳的，底部黄里泛青，每朵花瓣有六片小扇形花瓣，里三片外三片错开，绝不重叠。花蕊分有雄和雌两性，花蕊的头是鹅黄色的，下边的颜色是淡红的。水仙的花香味淡雅，不像玫瑰那样浓烈，给人一种小家碧玉的感觉。 接下来再看一下观察物品的例子 　　　今天我给大家介绍的是文具盒。它的外面是水晶粉加上水晶紫的颜色。盒子上面有一幅画。画上有个小朋友在花园中做游戏，还有几棵苍翠的大树，大树旁边有一只淘气的小猫咪。这个文具盒有三层，可以放很多铅笔。打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。带起来十分便捷。 小妙招 观察不同的事物，方法应该有所侧重。写作的角度、技巧也应所不同，例如写自然景物，要突出大自然的秀美景色与神秘莫测，并由景色所引发联想；写观察实验则要详实、客观、准确地记录实验情况，并详细由实验所得出的结论与启发。当然，出类拔萃的观察作文还需要创新的写作方式： 可以分设几个小标题。分设小标题的写作方式可以使文章的层次分明，内容明了，十分适合观察类作文的写作。 通过验证争论的内容来进行写作。通过争论的方式写观察类作文，不仅可以增加文章的生动性，而且能够加深读者对正确的实验结果的认知。 童童的例文 　　　奇异的磁铁 　　 邻居叔叔送给我两块漂亮的磁铁，并且告诉我说，又直又长的那块叫做“条形磁铁”，弯弯的像字母U 的那块叫做“蹄形磁铁”。叔叔走后，我开始爱不释手地摆弄起这两块磁铁。 　　这两块磁铁的形状都很规整，都是由红、蓝两种颜色组成。红色的部分，在距离颜色分界线远的地方写着英文字母N，蓝色的部分写着S。我知道，N代表北极，S代表南极。如果把一块磁铁的N极对准另一块的S极，两块磁铁就会毫不费力地吸在一起。瞧，应验了吧！我刚刚把两块磁铁的不同磁极靠近一点，它们就“啪”的一声粘在一起了！我兴奋极了，脑袋里又突发奇想：让蹄形磁铁的一只脚立在条形铁的腰上，它们会不会因为互相吸引而自动摆出某个“造型”？可是，事实并没有像我想的那样——两块磁铁根本没有搭理我，依　　　　　然纹丝不动地一个立