网络教育-大学英语B统考大纲(2011年).docVIP

“大学英语(B)考试大纲 考试对象 教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日(含3月1日)以后入学的本科层次学历教育的学生，参加网络教育全国统一考试。“大学英语(B)”考试大纲适用于除英语类和艺术类专业以外的其他专业高中起点与专科起点本科学生。 考试目标 本考试旨在全面检查现代远程教育所有专业(除英语类和艺术类专业)的学生掌握英语基础知识的水平及应用能力。考生应掌握基本的英语语法知识和词汇，具备运用不同语言技能进行交际的基本能力。  考试内容与要求 【语法】 考生应掌握基本的英语语法知识，并能在语言活动中较正确地加以运用。 【词汇】 考生应认知3000个单词，并熟练掌握其中的1800个单词及其基本的搭配。 【交际能力】 考生应掌握日常生活常见情景中的基本交际用语。 【阅读】 考生应能读懂与日常生活和社会生活相关的不同类型的文字材料，阅读速度为每分钟50个单词。考生应能： 1．理解主旨要义； 2．理解文中具体信息； 3．根据上下文推测生词词义； 4．进行有关的判断、推理和引申，理解作者的意图、观点或态度。 【翻译】考生应能在10分钟内将3个难度适中的英文句子翻译成中文。考生应能： 1．对英语原文有准确的理解； 2．做到译文通顺、达意。 【写作】 考生应能在30分钟内写出长度不少于80词的常见应用文及一般的叙述文、说明文和议论文。考生应能： 1．用较正确的语法、词汇、拼写、标点进行表达； 2．基本做到内容切题，结构严谨，条理清楚； 3．根据不同的写作目的进行有针对性的写作。 试卷结构与题型 部分 项目 内容 题型 考点 题量 分数 时间 （分钟） 交际英语 5个简短对话 单选 日常情景交际能力 5 15 10 阅读理解 2篇短文，文章包括应用文、描述文、记叙文、说明文或议论文等 单选 理解主旨要义、具体信息 10 30 20 词汇与结构 5个单句 单选 词汇与语法知识运用 5 15 10 完型填空 1篇短文 单选 词汇、句法和篇章和知识运用 10 10 10 英译中 3个单句 翻译 短句翻译能力 3 15 10 写作 1篇作文 命题作文 短文写作能力 1 15 30 总计 34 100 90 考试方式与时间 考试为闭卷机考。考试满分为100分，时间为90分钟。 大学英语（B）题型示例 第一部分：交际用语（共5小题；每小题3分，满分15分） 此部分共有5个未完成的对话，针对每个对话中未完成的部分有4个选项，请从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 1. —Hello, could I speak to Mr. Smith, please? —_______________________________ A. Who are you? B. Who’s there? C. Who could I help? D. Who’s speaking? 2. —I believe we’ve met somewhere before. —No, _______________________________. A. it isn’t the same B. it can’t be true C. I don’t think so D. I’d rather not 3. 4. 5. 第二部分：阅读理解（共10小题；每小题3分，满分30分） 此部分共有2篇短文，每篇短文后有5个问题。请从每个问题后的A、B、C、DIts neighbors are Canada to the north and Mexico to the south. Although the United States is a big country, it is not the largest in the world. In 2000, its population was over 222 million. When this land first became a nation, after winning its independence from England, it had thirteen states. Each of the states was represented on the American flag by a star. All these states were in the eastern part of the continent. As the nation grew toward the west, new states were added and new s