电子科学与技术论论文.docxVIP

课程考核论文课程名称电子科学与技术导论学生姓名李杰学号 1341304008 系、专业信息工程系电子科学与技术专业2014年6月15日摘 要高等院校建立科学合理的、与创新能力培养相适应的实践教学体系非常重要。本文针对目前教学研究型大学电子科学与技术专业实践教学过程中存在的共性问题进行了分析，结合本院实际，提出了相应的对策，为教学研究型大学电子专业实践教学体系的构建提供参考。关键词电子科学与技术； 创新能力；实践教学体系前言21世纪，随着现代科学技术的飞速发展，人类历史即将进入一个崭新的时代──信息时代。其鲜明的时代特征是，支撑这个时代的诸如能源、交通、材料和信息等基础产业均将得到高度发展，并能充分满足社会发展及人民生活的多方面需求。信息科学的基础是微电子技术和光电子技术，它们同属于教育部本科专业目录中的一级学科“电子科学与技术与其他专业相比，我校电子科学与技术专业是一个覆盖面较宽的专业,设置了光通信技术、光电子技术和微电子技术三个专业方向。本专业既有深刻的理论基础与丰富的学术内涵，又有宽泛的应用背景。 面对电子类专业的特点、社会对毕业生的新要求及教育部的卓越工程师计划, 我们必须调整培养思路， 除继续推行素质教育,注重教育观念、教育思想的创新，还应更加重视实践创新。 建立科学合理的、与创新能力培养相适应的实践教学体系