原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
语文六年级第十二册课内复习
小学毕业总复习专项训练：第十二册课内阅读
班级 姓名 学号 分数
第1课 文言文两则
1.我发现“之”的意思不一样，我能写出不同的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。（ ） （2）惟弈秋之为听。（ ）
（3）一人虽听之。（ ） （4）思援弓缴而射之。（ ）
（5）虽与之俱学。（ ） （6）弗若之矣。（ ）
2.我发现下列带点字古今意思完全不一样，我能分别写出来。
（1）及其日中如探汤。 古义： 今义：
（2）我以日始出时去人近。 古义： 今义：
（3）孰为汝多知乎？ 古义： 今义：
3.请根据课文内容填空。
（1）虽与之俱学，弗若之矣。为是 ？曰： 。
（2）我以日始出时 ，而日中时 。
4.请根据课文意思填空。
（1）《学弈》告诉我们 的道理，就像我们听过的《 》故事告诉我们的道理一样。
（2）两小儿的问题“孔子不能决也”，反而被“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”从这里，我们可以看出孔子是一个
的人。（用一两个成语或一句名言表达）
5.解释加点字。
（1）通国之善弈者也。 （2）使弈秋诲二人弈。
（3）思援弓缴而射之。
（4）我以日始出时去人近。
（5）孔子不能决也。 （6）孰为汝多知乎。
6.用自己的话说说下列句子的意思。
1.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
2.孰为汝多知乎？
3. 我以日始出时去人近，而日中时远也。
4.此不为远者热而近者凉乎？
7.根据课文内容填空。
（1）一个小孩认为“日始出时去人近”的原因是：
。
（2）另一个小孩认为“日初出远，而日中时近”的原因是：
。
（3）两个小孩在认识上产生分歧的最主要的原因是：
，这就告诉我们对待问题要 。
8.读下面的句子，说说它们分别用了什么修辞方法。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。 （ ）
（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 （ ）
（3）此不为远者小而近者大乎？ （ ）
（4）孰为汝多知乎？ （ ）
9文学常识填空。
1. 《 学弈》选自《 》，孟子是我国古代的 、 。
2.《两小儿辩日》选自《 》，相传为战国时期 撰写。
第2课 匆匆
1.读读说说。
本文作者围绕“ ”展开叙述，先写 ，再写
文档评论（0）