范进中举_优秀教学课件资料.ppt

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作品简介 注意读音: 介绍与本课有关的小说内容 问题: 范进中举前后对比 分析:“范进不看便罢”这一段,课文是怎样描写范进的疯态的? 通过语言、动作、神态描写,描绘了一个醉心功名、热衷科举、迂腐之极的封建知识分子。 思考:胡屠户在范进中举前后的态度有什么不同?课文从哪几个方面写出这些变化?试分析该人物形象。 胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比,形象地表现出他的前倨后恭,他欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格跃然纸上。 仔细阅读文中对张乡绅和众邻居的描写,思考: 1、张静斋是城中望族,之 前与范进素不相识,为什么会来拜会范进,而且还又送银又送房? 2、众邻居在范进中举前后有什么变化?说明了什么? 张静斋的目的是为了 结交新贵,巩固和扩大 自己的权势,从这里我 们可以看出当时官僚之 间结党营私之风盛行。 众邻居在范进中举前对他漠不关心,在他中举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居来热心帮忙。众邻居对权势 者或敬畏或谄媚,对不幸者 冷酷无情。这表现了封建社 会的世态炎凉。 刻画人物手法 1、以人物自己的语言表现人物性格。如范进对胡屠户的称呼由先前的“岳父”到中举后的“老爹”。 2、运用细节描写、侧面烘托。如范进喜疯的过程。用老太太的慌,烘托范进昏厥的怕人等。 3、运用夸张、对比的手法进行讽刺。范进中举惊喜得发疯,运用了夸张的手法,但并不失真。 * * * * 作者介绍 吴敬梓(1701—1754),字敏轩,晚年又号文林山人,安微全椒人,出身于没落的官僚地主家庭。青年时生活豪纵,后家业衰落,移居江宁。安微巡抚欲荐他应博学鸿词试,以病不赴。晚年益贫困,卒于扬州。善诗赋,尤以小说著称。所作《儒林外史》,根据切身体验,从多方面描绘士大夫的精神面貌,对科举制度和封建礼教进行深刻的批判,成为我国古典讽刺小说中的杰出作品。又有《文木山房集》。 本文选自《儒林外史》,《儒林外史》是清代长篇章回体小说,55回。因读书人称儒生,故“儒林”指读书人这个阶层;“外史”与“正史”相对,记载那些没有写入“正史”不堪称道的轶事;“章回体”是长篇小说中的一种体裁,分若干回,每回都有标题,大多是一个对仗句,概括本回主要内容。《儒林外史》描写封建社会知识分子的生活和精神状态,记载他们的种种丑行,揭露了科举制度的罪恶,批判了当时的黑暗现实。 1、作 揖 2、带 挈 3、行 事 4、长 亲 5、腆 着 6、星 宿 7、兀 自 8、轩 敞 ( yī ) qiè ) háng (zhǎng) tiǎn xiù ( wù) (xuān ) ) 9、 相 公 10、报 帖 11、避 讳 12、赊 欠 13、绾 发 14、桑 梓 15、侥 幸 16、攥 紧 (xiàng ( tiě ) ( huì shē wǎn (zǐ ) jiǎo) (zuàn ) 17啐(cuì) 18斋公(zhāi) 19醉醺醺(xūn) 20癞蛤蟆(lài ) 21阎王(yán ) 22?嗑(hé) 23瘟(wēn) 词语解释: 作揖: 倒运: 狗血喷头: 不省人事: 商酌: 拱手行礼。 事情不顺利,倒霉。 形容骂得很凶。 昏迷,失去了知觉。 商量斟酌。 “范进中举“这个片断选自《儒林外史》第三回”周学道校士拔真才,胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学道周进上任后在广州主考两场生员,然后主考南海、番禺两县的童生考试,其中就有范进。范进当时已是54岁了,从20岁到54岁,他整整考了35年。当花白着胡子的范进坐在考场里,引起了周进的怜悯,因为范进与自己的遭遇非常相似。周进最初考了许多年连秀才也没有考上,最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格,他才得以考上举人,最终考上进士。正因为如此,他才对范进格外关照,结果范进在童试中考上第一名秀才,紧接着在乡试中考了第七名。 概述一个故事 ——默读文章,概述情节 概述提示: ◆交代清楚故事发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。 ◆可将书面语换成口语。 1.找出课文中小说的三要素。 主要人物: 情节: 环境: 范进、胡屠户、张乡绅、老太太等 范进中举前后,周围人对他的不同态度 封建科举制度下的世态人情 1、作者就中举前后分别选择哪些事情来写?全文按什么 顺序安排材料? 中举前写了屠户贺喜和范进借钱两件事;中举后写了范进发疯、屠户治疯和乡

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