积的变化规律(涂昭明)ppt.pptVIP

* * * 师出示题目后，请学生列出算式，教师在黑板上板书：6×2=12（元） 6×20=120（元）接着让学生观察并思考两组算式什么变了，什么没变。 新人教版四年级上册第三单元《三位数乘两位数》 想一想：积的变化规律可能跟什么有关呢？ 因数×因数＝ （积的变化与两个因数有关） 一盒美术颜料6元，买2盒花多少钱？ 20盒呢？200盒呢？ 观察：第二组的算式与第一组算式比较因数是怎样变化的？积是怎样变化的？ 一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10 。 第三组算式与第一组算式比较呢？ 一个因数不变，另一个因数乘100，积也乘100 。 6×2=12（元） 6×20=120（元） 6×200=1200（元） 根据 6 × 2＝ 12 （元） ，直接写出积。 6×20＝ 6×200＝ （2×10） （2×100） （12×10） 120（元） （12×100） 1200（元） 一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10 。 一个因数不变，另一个因数乘100，积也乘100 。 （不变） 根据8×50＝400，直接写出积。 16×50＝ 32×50＝ （8×2） （8×4） 800 （400×2） 1600 （400×4） 两数相乘，当一个因数不变，另一个因数乘几，积也要乘几。 （不变） ①上好佳大礼包每包 20 元， 4 包一共多少元？