重庆科创职业学院电工电子教案-第5次.docVIP

重庆科创职业学院授课方案（教案） 课 名： 电工与电子技术 教 师： 程佳佳 班 级： 编写时间： 课题：基本概念及表示方法 授课时数 2 教学目的及要求： 理解正弦量的特征，正弦量的各种表示方法及之间的关系。 教学重点： 特征及表示方法间的关系 教学难点： 特征及表示方法间的关系 教学步骤及内容 ： 2.1 正弦电压与电流 正弦量：随时间按正弦规律做周期变化的量。 幅值、角频率、初相角成为正弦量的三要素。 2.1.1 频率与周期 2.1.2 幅值与有效值： 瞬时值小写、有效值大写、幅值是大写字母加m下脚标 有效值：与交流热效应相等的直流定义为交流电的有效值。 2.1.3 初相位与相位差： 相位：反映正弦量变化的进程。 初相位： 表示正弦量在 t 0时的相角，给出了观察正弦波的起点或参考点 相位差：两同频率的正弦量之间的初相位之差有个正弦量间的关系：超前、置后、同相、反相 注意： ① 两同频率的正弦量之间的相位差为常数，与计时的选择起点无关。 ② 不同频率的正弦量比较无意义。 2.2 正弦量的相量表示法 1.正弦量的几种表示方法：波形图、瞬时表达式、相量 2.正弦量用旋转有向线段表示 通过有向线段的描述的得到正弦量的复数表示方法的可行性。 旁批栏： 3. 正弦量的相量表示 实质：用复数表示正弦量 （1）代数式 （2）三角式 （3）指数式 （4）极坐标式 相量: 表示正弦量的复数称相量 相量表示: 注意： 相量只是表示正弦量，而不等于正弦量。 只有正弦量才能用相量表示 只有同频率的正弦量才能画在同一相量图上。 4．“j”的数学意义和物理意义：旋转因子 书上例题 注意：正误的判断，主要是符号的书写要规范，特别是瞬时表达和相量表达的区别：瞬时用小些字母表示，相量是在大写字母的上方加点表示，有效值是大写字母，最大值是在大写字母的右下方加m。 小结 预习：单一参数的交流电路 旁批栏：