长葛市金英学校李松记法制教育《加强自我保护,远离意外伤害》教案.docVIP

《加强自我保护》教案??????一、教学目标（一）情感、态度与价值观：1、引导学生关注生活，远离、增强自我保护意识（二）能力：1、学生懂得和学会避免伤害、躲避突如其来的危险和自我防护等基本技能。 2、提高自我保护能力（三）认知：二、重点、把握紧急避险的方法技巧，这是应对非常事件的策略；、预防和控制安全文明校园三、教学过程创设情境 导入新课 学生回答： 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 2.关键还需要什么保护？ 学生回答： 自我保护 从这可以看出，全社会都在关注着我们未成年人的健康成长，未成年人应该通过自身的努力，增强自我保护意识，提高自我保护能力。只有这样未成年人才能够健康成长。未成年人怎样才能保护好自己呢？这节课，就让我们共同探究一下《自我保护》。展示交流 由学生自己说 （2）出示：火灾、踩踏事故、溺水、交通事故、学校暴力等图片，让学生看后感觉到触目惊心，得出结论：生命很脆弱，能够有效地求救和自救是至关重要的。 （播放《脆弱的生命》视频） （3）现在就让我们来看一个案例。 2、情景在线 小浩在回家的路上，遇到歹徒抢劫，他勇敢地与歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中他被歹徒刺中11刀后死亡。 学生思考：……? 学生回答：应该掌握有效的求救、自救方法。 教师总结：当面对违法犯罪，首先应该用的智慧，采取机智灵活的方法，有能力将其制服的时候，我们要勇敢与其搏斗，没有能力将其制服时，我们可以采取下几种方法：（1）呼救法，求得他人帮助。（2）周旋法设法稳住歹徒，寻找机会，及时脱身。(3)拨打 “110” 报警，寻求警方紧急救助。 （1）小文当被勒索时，他冷静地注视着歹徒的双眼，勇敢地说：“你勒索财物达到一定数量，就要被公安局立案，如果我现在给你钱，就是帮你进少管所。我好朋友还等我一起回家呢。”说完就追上同学一起走了。 (2)小刚晚上独自在家，突然发现一个歹徒正在翻窗入室。小刚灵机一动，大喊一声：“爸爸，你该到公安局值班了！”歹徒闻声转身而逃。 4、课堂感悟 （1）学生讨论：小文和小刚的做法对你有何启示? 教师总结：用智慧保护自己 （2）如何应对灾难性危机？ 学生齐读：意志坚强、保持镇静、判断明确。 把握时机，找到解决问题的办法。 保存实力、及时求救、大声呼喊。 （3）常用报警电话 学生抢答：火警—119；匪警—110；急救—120； 交通事故报警—122 5、学以致用 （1）当你独自在家有陌生人敲门怎么办？ 学生回答后播放视频《陌生人敲门》 （2）教室着火了怎么办？ 学生各抒己见后教师总结（出示幻灯片） （3）地震逃生测试 播放逃生测试情景 三、归纳总结 巩固提升出示幻灯片学生选择做题 2、课堂延伸：播放青少年自我保护提示视频 3、巩固延伸：播放《自我保护问答歌》FLASH 4、教师感言：只有掌握正确保护自己的方法，我们的生命才能更加精彩。让我们在歌声中结束本节课教案自我保护》??? 长葛市金英学校 李松记 二〇〇九年八月