高一历史必修1第二单元古希腊和古罗马的政治制度单元检测..docVIP

高一历史必修1 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 单元检测 时间：45分钟，分值：100分 一、选择题 每小题4分，共60分 1．对古希腊“城邦” Polis 一词的解释，更接近本质特征的是 A．城市国家 B．公民国家 C．独立国家 D．联邦制国家 解析：选B。古希腊城邦体制下，实行民主政治，实质是公民政治，因此对“城邦”一词的本质特征的解释应该是B。 2. 右图是雅典公民大会上自由发言的情形。有资格参与这种场合发言的是 A．外邦人和全部居民 B．广大奴隶 C．成年男性公民 D．妇女 解析：选C。本题主要考查公民的概念。城邦公民一般祖籍本邦，拥有数量不等的财产，能够自备武装服兵役。妇女不拥有公民权，奴隶以及外邦移民也被完全排除于公民范畴之外。 3．在古希腊雅典，“乡间居民步行进城，行使当家做主的权利。近郊区居民要提前一小时出发，远郊居民需要提前六七个小时出发。为鼓励公民参政，大会向与会者发放补贴。”这则材料反映的本质问题是 A．雅典民主制的局限性 B．雅典公民的积极性 C．雅典公民有参政权利 D．雅典民主制得到普遍认可和重视 解析：选D。从材料信息看，雅典为公民发放开会补贴，公民积极参加公民大会，说明雅典民主制得到普遍认可和重视。 4． 2013·忻州高一测试 亚里士多德说，雅典平民政治的本质特征是“平民群众必须具有最高权力；政事裁决于大多数人的意志；大多数人的意志就是正义”。这段话体现的雅典民主政治的特点是 A．人民主权 B．轮番而治 C．法律至上 D．自由平等 解析：选A。材料信息表明，亚里士多德认为雅典民主政治体现了大多数人的意志，也就是人民主权。 5．雅典公职一般都规定任期，实行彻底的轮换制，并限制连任次数，这种做法的根本目的是 A．有效防止个人腐败和专制独裁 B．保证政治的稳定和连续 C．保障民主政治的推行 D．保障全体国民的民主权力 解析：选C。注意题目要求回答根本目的，材料体现的是雅典民主制度的内容，这些规定进一步完善了民主政治，保障了民主政治的推行。 6．“虽然说这种民主对于古代雅典是一种必然，但对于整个世界历史却是偶发性的个案，也就没有多么重大的实际推广价值。”这句话针对的是 A．雅典民主政治的本质 B．雅典民主政治所产生的弊端 C．雅典民主政治的短暂 D．雅典民主政治的形式及其产生的社会条件 解析：选D。本题考查雅典民主政治的独特性。雅典民主为直接民主，产生于独特的小国寡民的城邦国家，这在世界历史上是独特的、偶然的，选择D项。 7．一个雅典的家庭去参加公民大会，选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、未成年男孩和女孩各一名、还有一名男奴隶和一名女奴隶。那么真正投票时，这个家庭最多可投几票 A．1票 B．2票 C．3票 D．4票 解析：选A。古雅典享有民主选举权利的是成年男性公民，妇女、儿童、外邦人和奴隶不享有民主选举权和被选举权，故A项符合题意。 8． 2013·聊城质检 雅典公民希米奥出身于商人家庭，他在家里接受私人教育，其父母主要关注的应该是 A．运算能力和操持家务的能力 B．对戏剧的欣赏能力 C．在学校考试时取得好成绩 D．能言善辩的思维能力和表达水平 解析：选D。这是一条情境假设型的选择题，旨在考查学生对古希腊公民特征知识的了解程度，同时考查学生在特定情境里运用所学知识解决问题的能力。在解题时，只要搞清楚古希腊城邦公共教育和私人教育的目的是培养公民的能言善辩和表达水平，即可判断正确选项为D。 9． 2013·濮阳高一月考 在遥远的古代，雅典和中国都创造了高度发达的文明。关于这两种文明在伯里克利和秦始皇时期治国方略上的不同，下列叙述不正确的是 A．民主政治与君主专制 B．贵族制与分封制 C．“公民大会”与“三公九卿” D．“政事共商”与“皇权至上” 解析：选B。本题主要考查古代雅典和古代中国的政治制度。古代雅典实行奴隶主贵族民主政治，其最高权力机构是“公民大会”，少数成年男子“政事共商”；而古代中国秦始皇开创专制主义中央集权制，在中央设置“三公九卿”，导致了“皇权至上”，但他废除了西周以来实行的分封制，实行的是郡县制。排除B。 10．决定罗马共和国走向帝制的因素是 A．屋大维热衷于专制独裁 B．《查士丁尼法典》的制定 C．统一大帝国的需要 D．镇压奴隶起义的需要 解析：选C。随着罗马共和国的对外扩张，地域迅速扩大，罗马成为地跨欧、亚、非的大帝国，阶级关系也发生了重大变化，帝国内部的阶级矛盾加剧，共和国已不能适应帝国统治的需要，必然要被军事独裁政权或帝制代替。 11．马克思说：“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效……”对这段话的准确理解是 A．法官是罗马帝国的最高统治者 B．法官滥用权力，造成社会秩序混乱 C．罗马