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高一物理培优资料 1． A．物体受斜面的作用力，垂直斜面向上 B．物体所受重力可分解为平行于斜面的下滑力和对斜面的正压力 C．只要物体不滑动，它受的摩擦力随斜面倾角的增大而减小 D．一旦物体沿斜面下滑，它所受的摩擦力将随斜面倾角的增大而减小 2．如图1所示，传送带向上匀速运动，将一木块轻轻放在倾斜的传送带上．则关于木块受 到的摩擦力，以下说法中正确的是 A．木块所受的摩擦力方向沿传送带向上 B．木块所受的合力有可能为零 C．此时木块受到四个力的作用 D．木块所受的摩擦力方向有可能沿传送带向下 3．2所示，一倾斜木板上放一物体，当板的倾角θ逐渐增大 时，物体始终保持静止，则物体所受 A．支持力变大 B．摩擦力变大 C．合外力恒为零 D．合外力变大 4．AC和BC吊起一重物处于静止状态，3所示． AC能承受的最大拉力为150 N，BC105 N，， A．当重物的重力为150 N时，ACBC都不断，ACBC拉力大 B．当重物的重力为150 N时，ACBC都不断，ACBC拉力小 C．当重物的重力为175 N时，AC，BC D．当重物的重力为200 N时，AC，BC 5．4所示，A与B两个物体用轻绳相连后，跨过无摩擦的定滑 轮，A物体在Q位置时处于静止状态，若将A物体移到P位置，仍然能够处于静止状态，则A物体由Q移到P后，作用于A物体上的力中增大的是 A．地面对A的摩擦力 B．地面对A的支持力 C．绳子对A的拉力 D．A受到的重力 6．5所示滑轮装置，滑轮组处于静止状态，如将悬点O右移，为了使滑轮组仍然保持静止，可以采用的做法是 绳子和滑轮的质量不计，摩擦不计 A．适当增加m1或减小m2 B．适当增加m2或减小m1 C．O点向右移得越多，m1减小得越多 D．O点向右移得越多，m2减小得越多 7．两个共点力F1、F2互相垂直，其合力为F，F1与F间的夹角为α，F2与F间的夹角为β，如图6所示．若保持合力F的大小和方向均不变而改变F1时，对于F2的变化情况，以下判断正确的是（ ） A．若保持α不变而减小F1，则β变小，F2变大 B．若保持α不变而减小F1，则β变大，F2变小 C．若保持F1的大小不变而减小α，则β变大，F2变大 D．若保持F1的大小不变而减小α，则β变小，F2变小 8.（2007山东卷）如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止。物体B的受力个数为： A．2 B．3 C．4 D．5 9.（2007上海卷）如图所示，用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O，并用第三根细线连接A、B两小球，然后用某个力F作用在小球A上，使三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好沿竖直方向，两小球均处于静止状态。则该力可能为图中的（ ） A、F1。 B、F2。 C、F3。 D、F4。 10.（2009年北京卷如图所示，将质量为m的滑块放在倾角为θ的固定斜面上。滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ。若滑块与斜面之间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，则 A．将滑块由静止释放，如果μ＞tanθ，滑块将下滑 B．给滑块沿斜面向下的初速度，如果μ＜tanθ，滑块将减速下滑 C．用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，如果μ tanθ，拉力大小应是2mgsinθ D．用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，如果μ tanθ，拉力大小应是mgsinθ （2009年天津卷）物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上。B中F垂直于斜面向下，C中F竖直向上，D中F竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 12.（2009年海南物理两刚性球a和b的质量分别为ma和mb、直径分别为da个db da db 。将a、b球依次放入一竖直放置、内径为的平底圆筒内，如图所示。设a、b两球静止时对圆筒侧面的压力大小分别为f1和f2，筒底所受的压力大小为F。已知重力加速度大小为g。若所以接触都是光滑的，则 A．F ma+mb g f1 f2 B．F ma+mb g f1≠f2 C．mag F ma+mb g f1 f2 D．mag F ma+mb g f1≠f2 1（2009年江苏物理）用一根长1m的轻质细绳将一副质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上，已知绳能承受的最大张力为，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为（取10m/s2） A． B． C． D．如图所示，一物块置于水平地面上.当用与水平方向成角的力拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成角的力推物块时，物块仍做匀速直线运动.若和的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为 A、 B、 C、 D、1- 15.（江苏卷