华师在线幼儿社会教育2012上半年答案.doc

1．第3题 一般而言，幼儿园教育活动评价主要包括确立目标、收集资料、建立体系、（）、反馈等方面。 您的答案：答：实施评价 题目分数：2 此题得分：2.0 2．第4题 幼儿园领域或课程目标主要有（）、生成性目标和表现性目标三种价值取向。 您的答案：行为目标 题目分数：2 此题得分：2.0 3．第8题 幼儿园教育的连续性与（）推动了幼儿社会性的发展。 您的答案：阶段性 题目分数：2 此题得分：2.0 4．第9题 弗洛伊德的以性心理为主线的人格发展阶段论中人格发展要经过五个不同阶段，分别是口唇期、（）、性器期、潜伏期和生殖期。 您的答案：肛门期 题目分数：2 此题得分：2.0 5．第10题 埃里克森的人格发展理论认为，个人的社会成长遵循（）原则。 您的答案：渐成 题目分数：2 此题得分：2.0 6．第2题 替代强化 您的答案：替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来，对榜样行为的强化，通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。这种代理强化和由此产生的动机作用，可以说是班杜拉拢模仿的机理。 题目分数：5 此题得分：4.0 7．第11题 情景测验法 您的答案：情境测试法是指在教育实际中，按照研究目的控制和改变某些条件，将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中，由教师观察在该特定情景中幼儿社会性行为的方法。 题目分数：5 此题得分：4.0 8．第13题 幼儿社会性发展评价 您的答案：幼儿发展评价的组成部分。它是根据幼儿社会性发展的目标，运用教育评价的理论和方法，对幼儿社会性发展进行有目的有计划的价值判断的过程。其评价的范围可以是幼儿整个社会性发展的全貌，也可以仅是幼儿社会性发展的某个侧面，如幼儿的分享和互助行为、择友标准、道德判断、自我评价等问题。 题目分数：5 此题得分：4.0 9．第14题 五指课程 您的答案：由教育家陈鹤琴提出，他认为幼儿园教育的五个领域包括健康、社会、科学、艺术、语文 即所谓五指活动的五个方面 题目分数：5 此题得分：4.0 10．第6题 结合幼儿园的实际情况，论述我国社会领域目标存在的问题 您的答案： 题目分数：25 此题得分：23.0 11．第12题 详述幼儿社会性发展的评价方法及注意事项 您的答案： 题目分数：15 此题得分：13.0 12．第1题 促进幼儿自我认知能力的发展。 您的答案： 题目分数：10 此题得分：8.0 批注： 13．第5题 简述幼儿社会教育的终期目标。 您的答案：（1）能主动地参与各项活动，有自信心；？？ （2）乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；（3）理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；（4）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；（5）爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 题目分数：10 此题得分：8.0 批注： 14．第7题 为什么说幼儿园的教育作为幼儿社会教育的一个重要的教育途径，对幼儿的社会性发展起着至关重要的作用？ 您的答案： 题目分数：10 此题得分：8.0 批注： 作业总得分：86.0 作业总批注： 华师在线--幼儿社会教育2012上半年