高三艺术班概率统计.docVIP

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高三艺术班概率统计

事件与概率 (一)基础知识回顾 1.随机事件:在一次试验中出现的每个试验结果,叫做一个事件,一般用大写字母A,B,C,…表示。 (1)必然事件:在一定条件下,一定会发生的事件。 (2)不可能事件:在一定条件下,一定不会发生的事件。 必然事件和不可能事件统称为确定事件。 (3)随机事件:在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件。 2.事件的关系 (1)互斥事件:事件与事件在一次试验中不会同时发生与事件事件与事件在一次试验中不会同时发生,必有一个会发生,与事件次试验,观察某一事件是否出现,称次试验中事件A出现的次数为事件出现的频数,称事件出现的比例为事件出现的频率。 (2)概率:对于给定的随机事件,事件发生的频率随着实验次数的增加总在某个常数附近摆动,即稳定在某个常数上。我们把这个常数记作,叫做随机事件的概率。 4.概率的几个基本性质 (1) (2)必然事件的概率为1,不可能事件概率为0 (3)若A、B为互斥事件,则 (4)若A、B为对立事件,则 (二)例题解析 【例1】1.将一枚均匀的硬币向上抛掷10次,其中正面向上恰有5次是( ) A.必然事件 B.随机事件 C.不可能事件 D.无法确定 2.某地气象局预报说:明天本地降雨概率为80%,则下面解释正确的是( ) A.明天本地有80%的区域下雨,20%的区域不下雨 B.明天本地下雨的机会是80% C.明天本地有80%的时间下雨,20%的时间不下雨 D.以上说法均不正确 3.设某厂产品的次品率为,估计该厂2000件产品中合格品的件数可能为________件。 4.抛掷一颗骰子1次,记“向上的点数是4,5,6”为事件A, “向上的点数是奇数,”为事件B, “向上的点数小于4”为事件C, “向上的点数是偶数”为事件D, “向上的点数是1,2”为事件E, 则下列关系判断正确的有____________ ①A与B 为互斥事件 ②A与C为对立事件 ③A与D为对立事件 ④A与E为对立事件 ⑤B与D为对立事件 【例2】为调查旅客从A地到火车站所用时间,现随机抽取60人进行调查,调查结果如下: 所用时间(分钟) 1020 2030 3040 4050 5060 人数 6 12 18 12 12 (1)求所用时间落在上表中各时间段内的频率; (2)试估计40分钟内不能赶到火车站的概率; 【分析】(1)读懂数表,确定不能赶到火车站的人数所在的区间,用相应的频率作为所求概率的估计值;(2)根据频率的计算公式计算;(3)计算选择不同的路径,在允许的时间内赶往火车站的概率,通过比较概率的大小确定选择的最佳路径. 【解】(1)由已知共调查了100人,其中40分钟内不能赶到火车站的有12+12+16+4=44人, 用频率估计相应的概率为0.44. (2?)选择的有60人,选择的有40人, 故由调查结果得频率为: 所用时间(分钟) 1020 2030 3040 4050 5060 人数 0.1 0.2 0.3 0.2 0.2 0 0.1 0.4 0.4 0.1 (3)用,分别表示甲选择和时,在40分钟内赶到火车站;用,分别表示乙选择和时,在50分钟内赶到火车站. 由(2)知P(A1)?=0.1+0.2+0.3=0.6,P(A2)=0.1+0.4=0.5, P(A1) P(A2), 甲应选择路径; P(B1)?=0.1+0.2+0.3+0.2=0.8,P(B2)=0.1+0.4+0.4=0.9,P(B2)>P(B1), ∴ 乙应选择路径L2. 【方法小结】复杂事件的概率通常将所求事件转化为彼此互斥的基本事件的和,再利用互斥事件的概率公式求得所求事件的概率.不方便直接求解的事件也可转化为利用其对立事件来求。 (三)课时训练 1.一个容量100的样本,其数据的分组与各组的频数如下: 则样本数据落在(10,40]上的频数_______频率_________   2.()某种产品的质量以其质量指标值衡量,质量指标越大表明质量越好,且质量指标值大于或等于102的产品为优质品.现用两种新配方(分别称为A配方和B配方)做试验,各生产了100件这种产品,并测量了每产品的质量指标值,得到时下面试验结果: A配方的频数分布表 指标值分组 [90,94) [94,98) [98,102) [102,106) [106,110] 频数 8 20 42 22 8 B配方的频数分布表 指标值分组 [90,94) [94,98) [98,102) [102,106

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